Домой » Наука и образование (страница 2)

Наука и образование

АВТОР УНИКАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ — СТУДЕНТ

Во много раз сокращает финансовые и трудовые затраты применение не имеющего аналогов в мире программного комплекса «E-Collector», предназначенного для автоматического сбора информации из сети Интернет. Уникальность системы и в том, что она создана группой слушателей ташкентских вузов, которую возглавляет студент 3-го курса Ташкентского государственного технического университета Одил Никадамбаев.
Сегодня в Узбекистане происходят масштабные преобразования в сфере информатизации. Принят целый ряд важных правительственных решений, нацеленных на создание условий для вхождения республики в мировое информационное пространство, расширения доступа к мировым сетям. Активную роль в этом процессе играют и высшие учебные заведения. По инициативе Министерства высшего и среднего специального образования формируется Национальная школа молодых программистов. Студенты всех вузов республики сегодня осваивают компьютерные технологии, большинству из них предоставлена возможность бесплатного пользования Интернетом, развивается система дистанционного обучения.
Такое внимание к тому, чтобы молодое поколение владело современными технологиями, дает результаты. Наглядный пример — разработка ташкентского студента Одила Никадамбаева. Созданная им в сотрудничестве со сверстниками электронная система не только в автоматическом режиме с заданной периодичностью выбирает нужную информацию из мировой сети, но и формирует собственную базу данных. Доступ к ней обеспечивается как через локальную сеть предприятия или организации, так и через Интернет. Сегодня эта база данных содержит уже свыше 163 тысяч новостных и аналитических материалов, ежедневно пополняясь на полторы тысячи статей.
Комплекс «E-Collector» — первая и пока единственная подобная общедоступная база данных в Узбекистане. Он включен в программное обеспечение уже более 10 республиканских ведомств и организаций. Только в одной из них оптимизация режимов использования сети Интернет дала экономический эффект, оцениваемый в 19,2 миллиона сумов в год. Учитывая высокую экономическую и производственную целесообразность применения электронного коллектора, специалисты предлагают его расширить и на его основе создать общенациональную информационную систему как с прямым доступом, так и через Интернет. На прошедшем в начале ноября очередном заседании Координационного совета по развитию компьютеризации и информационно-коммуникационных технологий при Кабинете Министров «E-collector» был рекомендован для использования в министерствах, ведомствах, хозяйствующих организациях и органах государственной власти на местах.
Высокий профессионализм студента О.Никадамбаева в сфере компьютерных технологий признают ведущие специалисты из Узбекистана и других стран. Так, еще будучи первокурсником, он стал победителем республиканского конкурса на лучший программный продукт года. А в 2001 году был объявлен призером первого Республиканского Интернет-фестиваля в номинации «Лучший молодой программист». Одил является именным стипендиатом японской корпорации «Сумитомо», один из профилей работы которой — информационные технологии. Сегодня студент ТГТУ возглавляет сектор программного обеспечения в Институте стратегических и межрегиональных исследований при Президенте Республики Узбекистан. Несмотря на возраст, Одил Никадамбаев имеет уже и учеников. Он создал группу из наиболее способных студентов и школьников и обучает их всем премудростям общения с компьютером.
А. Иванова.
Корр. УзА.

МЫСЛИ, ВЕДУЩИЕ К ЛЮДЯМ

Долог путь ученого к познанию истины, к постижению непознанного литературного материала. И сколько нужно усердия и долготерпения, чтобы пробудить его к жизни. Ботырхон Валиходжаев в беспрерывной динамике своей научной деятельности пробуждает его. Один из его научных секретов — постоянная психологическая настроенность на узнавание нового, на возрождение забытого, утраченного. Его творчество почти не оставляет места для неизведанных истин, так как культура в его понимании несет на себе ответственность за состояние мира.
Академик Академии наук Узбекистана, талантливый ученый-литературовед и историк литературы, член Союза писателей, заслуженный деятель науки, профессор Ботырхон Валиходжаев родился в 1932 году в г. Самарканде. Он окончил Самаркандский университет, который стал его родным домом: здесь он руководит кафедрой, филологическим центром, работает проректором.
Многие узбекские ученые начали свой путь с этого университета, с этой кафедры. Почти во всех городах Узбекистана, в учебных и научных учреждениях трудятся его ученики. А быть учеником Ботырхона Валиходжаева — это самая высокая аттестация.
Девиз уникальной школы Валиходжаева, существующей уже несколько десятков лет, — высокая образованность и интеллигентность, широта знаний, отрицание рутины и косности, стремление к раскрытию в своих исследованиях и лекциях самых высоких сфер человеческого духа.
В Ботырхоне-ученом есть тот самый свет, который и называется просвещенностью и нравственностью. Для него родная земля и историческая сокровищница национальной культуры — синонимы. Человечество нуждается в духовном преображении, изменении отношения к миру, и в этом Ботырхон-ученый видит один из возможных способов решения многих человеческих проблем.
Книги и исследования Б. Валиходжаева «Дыхание веков» (1970), «Из истории узбекской этнической поэзии» (1974), «Мирий и его современники» (1977) в соавторстве с В. Абдуллаевым, «Творчество Навои — источник вдохновения» (1981), «История узбекской литературной критики» (1984), «Ходжа Ахрори Вали» (1992), «История Ходжа Ахрори», вышедшая в Тегеране (1997 г.) на персидском языке, «Медресе эпохи Мирзо Улугбека» (2001) и множество других трудов отличаются не только обилием интереснейшего материала, но и множеством редких малоизвестных фактов и документов, ясностью и глубиной мысли, объективностью суждений, новизной трактовки, интерпретации, научных выводов.
Характерная манера исследователя складывалась, пожалуй, под воздействием трудов таких прославленных востоковедов-ученых, как Конград, Бертельс, Жирмунский. Хорошо сказал о Ботырхоне профессор Р. Мусульманкулов: Ботырхон Валиходжаев вошел в историю ХХ века как исследователь древнейших пластов истории литературы. Основное место в изысканиях Валиходжаева отводится темам, проблемам, связанным с мастерством Алишера Навои. «Изучение лирики Навои», «Навои и Шайхимбек Сухайли», «Традиции Алишера Навои в узбекской этнической поэзии», «Навои в интерпретации его последователей и продолжателей», «Мастерство Навои в создании поэтических миниатюр», «Навои и Амир Шохий» — эти научные произведения являются интереснейшими образцами миропонимания словесной живописи, яркого литературного дарования и восторженного удивления перед поэтическим словом, звуком, музыкой, самой поэзией. В ней исследователь видит полноту бытия, стихии слова.
В монографической работе «Из истории развития узбекской этнической поэзии» ученый раскрывает теоретические и поэтические проблемы, связанные с продолжением изучения поэтических традиций Алишера Навои в лучших образцах узбекской литературы. Это доказательно подтверждается в работе на уникальном материале и редких свидетельствах.
Оригинальные мысли высказывает Б.Валиходжаев в статьях «О подлинном автографе — диване Навои» и «Рукопись дивана Навои». Это интереснейший материал о найденном рукописном диване, принадлежащем Навои.
Новыми открытиями в литературоведении явились и исследования Валиходжаева о Захириддине Мухаммаде Бабуре и Ходже Ахрори. О Ходже Ахрори (1404-1490) во многих литературоведческих источниках существовало неверное мнение, порочащее имя этого великого мыслителя и защитника интересов своего народа. Его называли ярым противником просвещения, возглавлявшим преступные силы, противостоящие расцвету культуры общества, и даже виновником трагедии Улугбека, человеком, преследовавшим научную мысль, одним из сторонников разрушения обсерватории, воздвигнутой в Самарканде. Опираясь на исторические научно-литературные памятники и достоверные документы, Б. Валиходжаев сумел опровергнуть это мнение и дать достойный аргументированный ответ существующим заблуждениям. Он доказал, что Ходжа Ахрори был мудрым мыслителем, сыгравшим важную роль в духовной жизни страны.
Ученый создает учебники для вузов и молодых исследователей. Будь то «История узбекского литературоведения» или «Поэзия Хусайна Байкаро», все они высокопрофессиональны, необходимы сегодня, как воздух. Его труды опубликованы в Афганистане и Пакистане, в Индии и Иране, в Италии и Америке. Научная школа академика Ботырхона Валиходжаева известна тюркологам всего мира.
Н. Владимирова.
И. Боролина.

УЧИТЕЛЮ НУЖНА ГАЗЕТА

Завершается подписка на периодические издания 2003 года. Трудовые коллективы и индивидуальные подписчики — давние друзья нашей газеты, нашли возможности и средства подписаться на «Правду Востока». И неважно, ведомственная эта подписка или коллективная, главное, что с нового года они будут в курсе всех событий.
К примеру, коллектив ферганской школы искусств № 1 нашел средства подписаться на «Правду Востока», а вот в общеобразовательных школах города Ферганы дело застопорилось. Понятно, что подписная цена высока и трудно ее выписать сразу на год. Но ведь есть еще ведомственные подписки. В областном центре 13 школ с преподаванием на русском и узбекском языках. В Ферганском гороно сообщили, что средства на ведомственную подписку для гороно будут выделены горфинотделом.
Скорее всего средства на подписку будут выделены в конце года. С этим гарантийным письмом горфинотдела руководство гороно выйдет на Главпочтамт, чтобы провести подписку по перечислению. Но пока на 10 декабря ответа из горфинотдела не поступило. А ведь до завершения подписной кампании осталось совсем немного. Из 30 запланированных экземпляров на «Правду Востока» по линии гороно подписано только девять.
Энергично провели подписную кампанию преподаватели школы № 4 ферганского жилмассива имени Айбека.
— Средств на ведомственную подписку нам никто не выделял, — говорит директор школы Нелля Феликсовна Кава. — Тем не менее учителя посчитали необходимым выписать профильные журналы и газеты «Устоз», «Учитель Узбекистана», «Класс» и другие. Но, конечно, всем хотелось бы, чтобы в школьной библиотеке были подшивки и «Правды Востока», и «Народного слова» и, по возможности, других центральных изданий.
Одним из престижных средних учебных заведений сегодня в Фергане по праву считается гимназия мировых языков (бывшая школа № 2).
— Нам просто необходимо выписать на гимназию центральные газеты и журналы, чтобы не бегать по библиотекам и не искать нужные газеты. Но средства на ведомственную подписку нам пока не выделялись, — говорит директор гимназии Ринат Мансурович Гафаров. — Вот и приходится довольствоваться местными газетами. Конечно, педагоги изыскивают возможности подписаться и на «Учитель Узбекистана», и на «Устоз», и на другие профильные издания, но хотелось бы получать и широкую информацию о событиях в стране, постановлениях правительства, о жизни за рубежом.
Конечно, каждому хочется сегодня иметь свежую газету, но особенно необходима она тем, кто непосредственно участвует в воспитании нового поколения нашей страны. И хотелось бы, чтобы ответственные руководители Ферганы проявили больше внимания и заинтересованности в проведении подписной кампании не только на местные издания.
Юрий Гентшке.
Соб. корр. «Правды Востока».
г. Фергана.

УЧЕБНИК НА АКТУАЛЬНУЮ ТЕМУ

Не секрет, что в течение многих веков проблема гармоничного сосуществования с окружающей средой волновала все человечество. Но по-настоящему глобальный характер и новое качество проблем, связанных с окружающей средой, приобрело именно в наши дни. Это научно-теоретическое осмысление экологических вопросов прежде всего для выработки необходимых сегодня практических мер.
Встала и проблема подготовки специалистов, не только осознающих действительное положение в этой сфере, но и умеющих адекватно реагировать на новые экологические вызовы современности. Ответом на эти и некоторые другие вопросы явилось учебное пособие «Международное право охраны окружающей среды» под редакцией Х.А. Адилкариева и Б.Э. Очилова.
После шестидесятых годов ХХ века международное право охраны окружающей среды стало одним из самых исследуемых. Но это привело к тому, что практически все учебники в данной сфере стали использовать традиционный метод «монографического» изложения предмета. Получилось так, что во многих случаях студенты, изучая подобного рода учебные издания, получают академическое образование.
Однако в противовес американской или европейской системам образования, наши студенты получают теоретические знания, не подкрепленные практикой из-за отсутствия «активных» методов обучения, которые и упираются в отсутствие подобных учебников.
Удобное композиционное расположение, состоящее из четырех глав, позволило авторам раскрыть основные идеи международного права охраны окружающей среды. Так, первая глава, посвященная международному праву охраны окружающей среды, раскрывает понятие, историю, классификацию, объекты и принципы международно-правовой охраны окружающей среды. Основы международно-правовой ответственности за нарушение норм (МПООС), раскрываемые в первой главе, уже более подробно освещаются во второй главе, раскрывающей сущность основных арбитражных и судебных решений в области международного права охраны окружающей среды.
Заслуживающей особого внимания, на наш взгляд, следует считать третью главу книги, в которой авторы впервые грамотно проводят параллель между охраной окружающей среды и прав человека в различных странах — Испании, Италии и др. Четвертая глава посвящается малоизученным, но актуальным сегодня проблемам — ядерной аварии и защите озонового слоя. Авторы так и назвали эти проблемы — гипотетические.
Учебное пособие «Международное право охраны окружающей среды» в какой-то степени уникально, так как предполагает «активное» изучение материала в процессе обучения, используя так называемые «сократовский», «имитационный» и «проблемный» методы преподавания, уже широко применяемые в юридических вузах США и Европы.
Сегодня мы можем утверждать, что экологическая проблема и связанное с ее решением международное взаимодействие превратились в один из главных вопросов мировой политики, в военный фактор международной безопасности, появился термин «международная экологическая безопасность». В нашей республике переход к рыночным отношениям тесно связан с решением проблем в области охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов. Свидетельством тому является принятие Закона об охране природы на следующий день после утверждения Конституции Республики Узбекистан, 9 декабря 1992 года. Эффективность законодательства об охране окружающей среды должна опираться на стратегию в области охраны окружающей среды и природопользования, тесно связанную его стратегией экономических реформ в республике.
Анализ, проводимый в учебном пособии республиканского природоохранного законодательства, а также международных договоров, конвенций и соглашений в данной сфере, подписанных Узбекистаном, дает основание сделать вывод, что все законодательные акты будут подвергаться экологической экспертизе.
Отрадно отметить и то, что авторы сумели подготовить такое учебное пособие, которое вобрало в себя как теоретические положения, необходимые для выработки определенных минимумов по изучаемому курсу, так и дела, кейсы и ситуации, специально отобранные и призванные помогать на деле проверке полученных теоретических знаний.
В конце учебного пособия даются приложения, состоящие из краткого словаря терминов и выражений по МПООС, англо-русский словарь-справочник по МПООС, так как в международных отношениях основным языком общения является английский язык, и поэтому будущие специалисты в сфере международных отношений, международного права и политологии должны знать особенности экологического языка, который имеет свои специфические выражения и термины. Приведены и тексты международных договоров, соглашений и конвенций, которые могут быть применены по имеющимся делам и ситуациям.
Отрадно, что и в нашей республике существуют ученые, занимающиеся исследованиями в такой актуальной сфере, как международное право охраны окружающей среды. Авторы учебного пособия поднимают и актуальные сегодня для республики вопросы: проблемы Аральского моря и Приаралья.
Учебное пособие по содержательной части и по оформлению не уступает, а по многим параметрам и показателям, наоборот, лучше западных образцов. Доказательством этому являются многочисленные отзывы и рецензии на него как от отечественных ученых и практиков, так и от зарубежных.
Ш. Гаибназаров.
Заместитель начальника Академии МВД Республики Узбекистан, доктор политических наук.

ПРАЗДНИЧНЫЙ ПОДАРОК СТУДЕНТАМ

Накануне 10-летия Конституции Республики Узбекистан студенты Навоийского государственного педагогического института справили новоселье.
В старом здании института, построенном двадцать лет назад, не хватало учебных кабинетов, факультеты располагались разрозненно, что создавало некоторые неудобства в образовательно-воспитательном процессе. Строительством нового здания эти проблемы полностью были решены. Новый учебный корпус воздвигли строители акционерного общества «Кимесаноатмоллари», фирм «Валентина» и «Фарзана». Для строительства этого трехэтажного современного здания, рассчитанного на 900 мест, израсходовано 140 миллионов сумов.
В новом здании имеются около 30 учебных и предметных кабинетов. Здесь студентам созданы все необходимые условия для глубокого овладевания знаниями и проведения практических занятий.
На 7 факультетах института готовятся бакалавры по 15 специальностям. Начиная с этого года будут также готовиться магистры по трем направлениям.
В торжественной церемонии, посвященной открытию нового учебного здания, приняли участие хоким Навоийской области Б.Рузиев, министр народного образования Республики Узбекистан Р.Джураев.
Яркул Умар.
Корр. УзА.

ОБРАЗОВАНИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
На факультете журналистики Национального университета Узбекистана состоялась презентация учебной литературы, созданной учеными учебной телерадиостудии, информационно-ресурсного центра, мини-типографии и данного факультета.
На радиостудии и в информационно-ресурсном центре, организованном согласно постановлению Кабинета Министров от 26 февраля 1999 года «О совершенствовании системы подготовки и переподготовки журналистских кадров» профессора и преподаватели проводят для студентов учебные тренинги по основам мастерства теле- и радиожурналистики. Здесь также одновременно можно выполнить съемочную и монтажную работы.
В центре, оснащенном современным оборудованием, будущие журналисты могут пользоваться системой Интернет, для них также созданы благоприятные условия для подготовки творческих и научных материалов. Цифровой телерадиокомплекс и компьютерная система, подключенная к Интернету, служат подготовке журналистских кадров, умеющих в процессе информационной глобализации «обращаться» с высококачественными информационными технологиями, оперативно и качественно обрабатывать информацию.
В мероприятии принял участие министр высшего и среднего специального образования С.Гулямов.
Бехбуд Батыров.
Корр. УзА.

ДЕМОГРАФИЯ — НАУКА АКТУАЛЬНАЯ
Актуальные проблемы демографического развития Узбекистана были обсуждены на республиканском семинаре, состоявшемся в Институте экономики Академии наук. Он был организован совместно с Центром изучения общественного мнения «Ижтимоий фикр» и действующим в Ташкенте филиалом Российской экономической Академии имени Г. Плеханова.
В семинаре приняли участие ученые-демографы, социологи, экономисты. Они рассмотрели вопросы дальнейшего совершенствования системы социальной защиты населения в условиях демографической ситуации в республике в свете задач, поставленных Президентом Исламом Каримовым в его выступлении на девятой сессии Олий Мажлиса. Одним из важнейших приоритетов дальнейшего углубления демократических преобразований и формирования гражданского общества в Узбекистане глава государства назвал человеческий фактор, осуществление на деле сильной социальной политики с учетом демографических и других специфических национальных особенностей населения.
На семинаре подчеркивалось, что развитие социальной защиты населения является сегодня одной из главных задач нашего общества. Ведь более 40 процентов жителей страны составляют дети и подростки. При этом в структуре населения немало многодетных семей, что отвечает традициям узбекского народа.
Демографические показатели меняются постоянно, соответственно и система социальной защиты нуждается в постоянной корректировке, отмечали участники семинара. И здесь свое слово должны сказать ученые, социологи, исследования которых необходимо направить на решение конкретных задач, определенных главой государства на сессии Олий Мажлиса.
По итогам работы семинара были выработаны рекомендации.
А.Иванова.
Корр. УзА.

ЛУННЫЕ СОНАТЫ

Под занавес уходящего года отмечается примечательная дата — тридцатилетие завершения пилотируемых экспедиций на ближайшую соседку Земли — Луну. За период с июля 1969-го по декабрь 1972 годов на ее поверхности побывали двенадцать астронавтов американского НАСА.
Да, в те годы была в разгаре «холодная война», шло амбициозное соревнование между двумя великими державами за право первыми начать исполнение символических «лунных сонат» представителями землян. Хотя тогдашний СССР и планировал свою пилотируемую экспедицию на Селену, однако на высоком правительственном уровне решили не идти на явный риск, и лунную программу сориентировали на автоматические аппараты. Напомним, что первые советские зонды «Луна» стартовали еще в 1959 году и тогда же впервые сфотографировали из космоса обратную, не видимую нам, сторону земного спутника. А американцы, хотя и приступили к запуску своих лунных автоматов в начале шестидесятых годов, но все же быстрее продвинулись вперед; в июле 1969 года инженер-испытатель Нил Армстронг и полковник ВВС Эдвин Олдрин первыми из землян вступили на лунную поверхность, а спустя четыре месяца там побывали капитан первого ранга Чарлз Конрад и Алан Бин, в свое время окончившие военно-морские школы летчиков-испытателей.
В поисках кратера Терешковой
Путь к звездам сына финансового инспектора Нила Армстронга начинался в раннем детстве, когда он увлекся авиамоделизмом. В 14 лет он стал курсантом частного аэроклуба, где через два года получил права летчика-любителя. Позже стал морским пилотом, авиаинженером, испытателем ракето-планов. После орбитального полета командиром «Джемини-8» Нил работал в НАСА над усовершенствованием тренажеров, имитирующих прилунение. Вступив на лунную поверхность с модуля с символическим названием «Орел» в районе моря Спокойствия, командир «Аполлона-11» Армстронг скажет по прямому телеканалу: «Это лишь небольшой шаг для человека, но огромный скачок для человечества!» В ходе 150-минутной прогулки на удалении 30 метров от лунного модуля он, говорят, искал кратер, названный в честь Валентины Терешковой. Правда, спустя годы, один из здешних кратеров назовут официально в честь Армстронга, но тогда, в 1969 году, будущего профессора космической техники в университете Цинциннати в штате Огайо (куда уйдет через два года) почему-то волновал кратер, носящий имя землянки из России. Запомним, не землячки, а именно землянки, которой посчастливилось быть первой женщиной во внеземном пространстве еще летом 1963 года.
Пройдут годы. Нил приедет в подмосковный Звездный городок в качестве одного из руководителей группы астронавтов по программе «Союз»-»Аполлон» и вручит Валентине свежие тюльпаны. Будто бы в знак того, что не только на Марсе, но и на Луне будут яблони цвести. А возлагая цветы к памятнику Юрию Гагарину, селенонавт № 1 Нил Армстронг скажет сакраментальную фразу: «Он нас всех позвал в космос!», которую репортеры сразу разнесут по всему миру…
С грифом «Сов. секретно»
Так уж исторически совпало, что к непосредственному изучению землянами своей ближайшей небесной соседдки 33 года назад подключились и специалисты нашей республики. Во времена существования СССР большинство предприятий, учреждений и организаций, занятых в военно-космической сфере, были сосредоточены на территории России, Украины, Казахстана, отчасти в Закавказье, Киргизии и Таджикистане. Правда, практически все тогдашние советские республики так или иначе выполняли заказы для «звездных программ», в основном на так называемых заводах двойного назначения.
Так вот, как раз в те ноябрьские дни 1969 года, когда члены экипажа «Аполлона-12» Чарлз Конрад и Алан Бин успели успешно прилуниться и вели оттуда телерепортажи, тогдашний союзный министр общего машиностроения Сергей Афанасьев подписал, естественно, с грифом «Сов. секретно» приказ об образовании в Ташкенте филиала КБ с экспериментальной базой и полигоном для развития работ в области использования природных ресурсов Луны, для обеспечения лунных экспедиций и баз, создания накопленного научного задела макетов, наземных и летных образцов установок для использования солнечной энергии, добычи и получения из лунных пород воды, кислорода и других элементов… Забегая вперед, скажем, что этот филиал вскоре станет самостоятельным КБ, который для автоматической станции «Луна-24» изготовит специальный термобур. С глубины почти двух метров он возьмет образцы лунного грунта для последующей отправки их возвращаемым модулем на Землю.
Справедливости ради отметим, что тогдашний руководитель республики Шараф Рашидов сумел убедить московское начальство в целесообразности использования интеллектуального, научного, технического, промышленного потенциала Узбекистана для «звездных» целей. В последующие годы в Самаркандской, Джизакской и Кашкадарьинской областях откроются филиалы космических НИИ, станций слежения за спутниками и другие специфические объекты. Правда, не удалось завершить строительство уникальной радиоастрономической обсерватории «РТ-70» на плато Суффа в Зааминском районе…
Словом, ташкентские специалисты, исполнив свою «лунную сонату», пойдут дальше, приняв участие в ряде международных проектов по изучению Венеры, марсианского спутника Фобос и даже комет. В том же КБ (ныне НПО «Коинот») 20 лет назад получат, например, радостное сообщение о том, что спроектированные и изготовленные в Узбекистане грунтозаборные устройства автоматических станций «Венера-13» и «Венера-14» успешно сработают на второй по порядку от Солнца планете. Причем эти модули передадут на Землю цветные панорамы места привенерения и результаты химического анализа грунта по телеканалам.
Заметим, что у Луны нет атмосферы в отличие от Венеры. Поэтому модули на первую опускались за счет торможения ракетных двигателей, а на вторую — на парашютах, что, естественно, учитывалось при изготовлении буров, не говоря уже о большой разнице тяготения и давления на этих небесных телах по сравнению с Землей и между собой.
Однако вернемся к пилотируемым лунным экспедициям НАСА. Всего таких было семь. Не повезло только экипажу «Аполлона-13». Говорят, тут дело в роковой цифре. Но не совсем…
Сомнения скептиков
Да, американцы, как многие земляне, чуточку суеверны, но не настолько, чтобы намеренно отходить от арифметики, исключив цифру «13». А со злополучным «Аполлоном» случилось непредвиденное. На трассе перелета, когда корабль находился весной 1970 года на расстоянии 330 тысяч км от Земли и всего в 91 тысяче км от Луны, взорвался кислородный бак топливных батарей. Основной блок остался без электропитания, хотя можно было воспользоваться химическими батареями, но они нужны были при возвращении на Землю, точнее при входе в ее атмосферу.
Командир экипажа, капитан первого ранга Джеймс Ловелл (два года назад до этого он уже летал на «Аполлоне-8» и, совершив 10 витков вокруг Селены, согласно программе вернулся назад) оценил с коллегами обстановку и отказался от прилунения модуля. Двое перешли в этот модуль, третий — в отсек экипажа, а люки между ними оставили открытыми, чтобы кислород поступал в основной блок из модуля. Совершив облет Луны (на нее тройка астронавтов смотрела со слезами на глазах), «Аполлон-13» отправился домой. Учитывая аварию, больше полагались на ресурс лунного модуля, от которого избавились лишь за полтора часа до приводнения в Атлантике. Кстати, полный драматизма, неудачный рейс положен в основу художественной ленты «Аполло-13», где консультантами выступила та самая тройка астронавтов.
Почти на год НАСА отложила запланированные лунные экспедиции. Две последующие были совершены в феврале и июле 1971 года, еще две в апреле и декабре 1972 года. Последними землянами, которые пешком и на луноходе путешествовали по Селене, были члены экипажа «Аполлона-17» — геолог Харрисон Шмитт (впоследствии станет сенатором) и капитан первого ранга, он же командир экспедиции Юджин Сернан, с которым автора этих строк сведет судьба в Узбекистане. Впрочем, не только с ним, но и с другими известными астронавтами и космонавтами. Тогда же они опровергнут многие сомнения скептиков, включая роковую цифру «13».
Встречи с «лунатиками»
На три апрельских дня 1975 года в Узбекистане высадился большой десант покорителей Вселенной — основные и дублирующие экипажи грандиозной международной (по тем временам) программы «Союз»-«Аполлон», а также группа ученых и конструкторов. Многих журналисты узнавали. В частности, Алексея Леонова и Томаса Стаффорда — командиров двух космических кораблей, которые в середине июля того же года должны были стартовать с Байконура и с мыса Канаверал и состыковаться на орбите. Кстати, одну из команд дублеров тогда возглавлял наш земляк Владимир Джанибеков, который совершит свой первый полет в 1978 году.
Американский коллега посоветовал мне пообщаться с неким худощавым человеком в штатском, больше напоминавшим цэрэушника. Оказалось, это тот самый легендарный Юджин Сернан, что последним из землян топал по Луне. Он был включен в группу поддержки основного экипажа «Аполлона» по программе «ЭПАС», где командиром был бригадный генерал ВВС Томас Стаффорд. С ним Юджин дважды бывал в космосе. Причем в мае 1969 года они вместе летали над Луной на высоте почти 13 км в автономном модуле, а затем состыковались с основным блоком и вернулись на Землю. То была генеральная репетиция перед первым прилунением землян через два месяца. Ну а заветная мечта самого Сернана осуществилась уже в конце 1972 года…
О многом нам довелось беседовать с прославленным «лунатиком». Уже тогда находились скептики, сомневающиеся в пребывании американцев на Селене, и даже в Голливуде сняли на эту тему фильм. Оставляя свой автограф на книге «Наш Гагарин» (а там уже успели расписаться многие его коллеги), Юджин Сернан сказал: «Берегите эту книгу. Она теперь будет реликвией. А скептикам не верьте, несмотря ни на какие их доводы. Земляне были на Луне и, надеюсь, еще не раз туда полетят…»
Если смотреть с позиции сегодняшнего дня, то, наверное, правы руководители НАСА, поручив своему эксперту, инженеру и летописцу Джеймсу Оберга описать подробно все перипетии шести лунных экспедиций плюс неудачный полет тринадцатого «Аполлона». Ряд американских коммерческих структур сейчас готовит новый, но уже бизнес-рейс на Селену — где-то к 2004-2005 годам. Ведь за шесть предыдущих экспедиций американцы доставили на Землю более 390 килограммов лунного грунта, где обнаружено много полезных ископаемых. Обнародовал свои ближайшие «звездные» планы и Китай, который скоро осуществит пилотируемый полет вокруг Земли, а через восемь лет намерен высадить свой первый лунный десант. Напомним, что еще в 1967 году был принят Международный кодекс о принципах деятельности государств по исследованию и использованию космического пространства, включая Луну и другие небесные тела. В этом договоре, подписанном более чем ста странами мира, особо оговорено, что результаты такой деятельности являются достоянием всего человечества.
В заключение назовем имена еще шестерых землян, шедших лунными тропами в течение 1971-1972 годов: контр-адмирал Алан Шепард, капитаны первого ранга Эдгар Митчелл и Джон Янг, полковники ВВС Дейвид Скотт, Джеймс Ирвин и Чарлз Дьюк. Наверное, очень скоро список «лунатиков» пополнится…
Шахабутдин Зайнутдинов.

РАБОТЫ — НЕПОЧАТЫЙ КРАЙ

Исполнилось десять лет Ургенчскому филиалу Первого Ташкентского государственного медицинского института. Поздравить ученых и студентов вуза с юбилеем пришли представители общественности Хорезма, бывшие выпускники, руководители областного хокимията.
Ответственна роль этого учебного заведения, не случайно открытого в экологически неблагоприятном регионе. В области высоки детская смертность, процент желудочно-кишечных, кожных и других заболеваний. Так что медиков непочатый край работы.
— Ровесник Конституции независимого Узбекистана, сумел встать на ноги и окрепнуть, — отметил директор Ургенчского филиала Первого ТашМИ, доктор медицинских наук, профессор Б. А. Дусчанов. — Имеем клинические базы, хорошо оборудованные лаборатории. Плодотворно работают десятки научных сотрудников, в том числе 46 кандидатов и 14 докторов медицинских наук, причем подготовку почти все они получили в стенах родного филиала.
Если за десять лет было подготовлено более шестисот квалифицированных врачей, то сейчас на факультетах филиала обучаются свыше тысячи студентов.
В скором времени Ургенчский филиал, по опыту развитых стран, будет готовить и медицинских сестер с высшим образованием.
Юсуп Ибрагимов.
Соб. корр. «Правды Востока».
г. Ургенч.

«САМЫЙ ОДАРЕННЫЙ СПЕЦИАЛИСТ»
В Ташкенте состоялся смотр-конкурс под таким названием среди учащихся профессиональных колледжей нашей страны. Конкурс был организован Министерством высшего и среднего специального образования.
На заключительный этап смотра-конкурса представили свои работы учащиеся 87 профессиональных колледжей республики, прошедшие через предварительные туры в областях. Средний возраст умельцев — 17 лет, но работы их по качеству и дизайну ничем не отличаются от продукции, производимой на крупных предприятиях.
На конкурс представлена продукция в области легкой промышленности, связи, культуры, искусства, национальных ремесел. Впервые здесь были продемонстрированы работы учащихся в области радиотехники, сельскохозяйственного машиностроения, транспортных средств и выпуска спортивного инвентаря.
Победителями конкурса признаны Хамид Атаяров из Самаркандского механико-экономического колледжа имени В.Кадырова, Санобар Пирматова из Кокандского колледжа изобразительного и прикладного искусства им. Хайдарова, Вадим Чернышев из Юнусабадского радиотехнического профессионального колледжа, Машхура Хашимова из Маргиланского колледжа национальных ремесел и Малика Агзамова, представляющая Ташкентский политехнический профессиональный колледж. Им вручены ценные призы и подарки.
Хулькар Садыкова.
Корр. УзА.

СОТРУДНИЧЕСТВО В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

За годы независимости в Узбекистане накоплен большой опыт в сфере образования, реализуется Национальная программа подготовки кадров, которая может значительно обогатить ученых и практиков из других стран в этой области. Подготовка квалифицированных специалистов по рыночной экономике, как неоднократно подчеркивал Президент Республики Узбекистан Ислам Каримов, была и остается наиболее приоритетной задачей.
Социально-экономические условия страны, ее национальные традиции во многом определяют подходы к организации высшего образования. Большой опыт в сфере вузовского образования накоплен у представителей российской высшей школы, которым они охотно поделились со своими узбекскими коллегами во время проведения международного семинара, состоявшегося в городе Ташкенте на тему «Проблемы и основные направления подготовки кадров для рыночной экономики». Семинар был организован Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, фондом «Устоз» и Российской экономической академией им. Г.Плеханова в рамках осуществления программы международного сотрудничества в сфере образования.
Семинар нацелен на повышение квалификации заведующих кафедрами экономического профиля вузов.
В работе семинара приняли участие руководители вузов, заведующие кафедрами и профессорско-преподавательский состав высших учебных заведений Узбекистана и России.
Открывая семинар, министр высшего и среднего специального образования Узбекистана Саидахрор Гулямов отметил, что подобные мероприятия очень своевременны. Они дают возможность сравнить и принять передовой опыт двух стран.
При обсуждении проблем в области образования, участники семинара уделили большое внимание вопросам организации и управления учебным процессом в вузах, инновационным методам и новым технологиям в организации преподавания экономических дисциплин, информационно-образовательной среде подготовки бакалавров и магистров.
Международный семинар, его итоговые документы стали практической основой объединения образовательного опыта России и Узбекистана во имя благородных целей развития образования.
Хулькар Садыкова.
Корр. УзА.

ОДАРЕННАЯ МОЛОДЕЖЬ — НАДЕЖДА СТРАНЫ

В Министерстве высшего и среднего специального образования состоялась торжественная церемония чествования студентов, удостоенных Государственной стипендии Президента Республики Узбекистан на 2002-2003 учебный год.
Выступившие на мероприятии заместитель государственного советника Президента Республики Узбекистан А.Мелибоев, министр высшего и среднего специального образования С.Гулямов отметили, что в нашей стране с первых дней независимости вопросам образования и воспитания молодежи уделяется внимание как к одному из приоритетных направлений государственной политики.
В частности, постановление Кабинета Министров от 25 мая 1993 года о поощрении и материальном стимулировании учащейся молодежи Узбекистана является ярким тому доказательством. В соответствии с ним вот уже почти десять лет самые эрудированные, дисциплинированные, старательные и одаренные студенты удостаиваются Государственной стипендии Президента Республики Узбекистан. А это в свою очередь способствует тому, чтобы наша молодежь еще прочнее овладевала вершинами знаний, служит важным фактором ее поддержки и поощрения. Ибо от одаренных юношей и девушек зависят развитие, прогресс и расцвет нашей Родины в будущем.
Заслуживает внимания то обстоятельство, что ряды студентов, стремящихся быть удостоенными чести быть лауреатом Президентской стипендии, из года в год становятся все шире. В конкурсе, объявленном с этой целью, в этом году приняли участие более 96 кандидатов из 56 вузов. Они прошли испытания по предметам «История Узбекистана», «Информатика», «Иностранный язык» и другие. По итогам конкурса десять самых одаренных студентов были признаны победителями в таких направлениях, как техника и информатика, журналистика, педагогика, право и международные отношения, экономика, культура и искусство. Среди них есть студентка факультета международной журналистики Узбекского государственного университета мировых языков — обозреватель редакции международной информации Национального информационного агентства Узбекистана Шахноза Матназарова.
На мероприятии самым лучшим студентам страны были вручены свидетельства лауреатов Государственной стипендии Президента Республики Узбекистан.
Назокат Усмонова.
Корр. УзА.

ГОЛУБОЕ «ОЖЕРЕЛЬЕ» КАЮМА АДИЛОВА

Всю свою сознательную жизнь, а это более шестидесяти лет производственной и научной работы, он, по сути дела, непрерывно искал ответы на два главных для себя вопроса. Первый — как с максимальной отдачей использовать на благо людей водные ресурсы — этот бесценный дар природы? И второй — что нужно делать, чтобы обезопасить людей от той же воды, когда она проявляет свой неукротимый бешеный нрав, превращается в сокрушительную безжалостную стихию, готовую все смыть и снести на своем пути.
Еще будучи студентом гидромелиоративного факультета
ТИИИМСХа, в далеком 1943 году, он уже стремился знания, полученные в институте, как можно полнее применять на практике. Поэтому когда в республике прозвучал призыв к молодежи помочь ускорить строительство гидромелиоративных сооружений, Каюм охотно поехал в составе студенческого отряда на ключевые объекты. Трудолюбивому, старательному и любознательному пареньку тогда доверили ответственную должность прораба, сначала на строительстве участка деривационного канала Фархадской ГЭС в Бекабаде, а затем через год — на строительстве центрального коллектора Кува-Акбарабад-Кумарык в Ферганской области.
Это первое боевое «крещение» зародило в нем ценную черту — внимание к практическому результату, стремление превращать знания в реальные дела. Эта практическая жилка затем «пульсировала» в нем всегда. И когда в качестве инженера проектного бюро треста «Узсельэлектро» работал над проектами малых ГЭС в Папском районе Наманганской области, Гиждуванском районе Бухарской области, Термезском районе Сурхандарьинской области. И когда в должности главного инженера Кашкадарьинского управления оросительных сетей занимался проектированием и строительством головного сооружения на канале Касан и перепада «Гавханы» на канале «Фазлы». И когда работал инженером-проектировщиком Тахиаташского гидроузла Главного Туркменского канала на Амударье.
Практическая сметка всегда выручала Каюма Адилова. И в особенности, когда он стал заниматься научными разработками. При исследовании катастрофического водосброса Шайхантахурской ГЭС по его предложению было внесено изменение в проект, которое позволяло гасить энергию падающей воды в специальном колодце, из которого она выходила укрощенной и спокойной. Принципиально иная конструкция, обеспечивающая эффективное гашение энергии водного потока, была предложена им при исследовании водосброса Наманганской ГЭС № 3. На основе результатов этих исследований К. Адилов в 1957 году защитил кандидатскую диссертацию.
Работу по данной проблеме он продолжил, исследуя Пачкамарское водохранилище в Кашкадарьинской области, гидроузел «Пули-Хумри» ГЭС № 2 на реке Кундуз в Афганистане, сопрягающие сооружения на канале Джиликуль-Кафир в Таджикистане. И дальше была плодотворная работа на различных объектах по многим темам и проблемам.
Следуя маршрутами трудовой биографии Каюма Адилова, можно изучать географию Средней Азии, в особенности те регионы, где проходят водные артерии нашего края.
Когда Каюм-ака рассказывает о тех объектах, на которых ему выпало трудиться, возникает такое ощущение, что он бережно перебирает в памяти драгоценное ожерелье, звеньями которого стали голубые разливы рукотворных водохранилищ, быстрые потоки каналов, гидроузлы, водозаборы, шумные водосбросы, в которых присутствует частица и его труда.
Но не одними воспоминаниями живет аксакал, которому нынче исполнилось 80 лет. Он охотно и щедро делится своими опытом и знаниями с молодыми коллегами. Обладая удивительной памятью, он до мельчайших деталей помнит технические характеристики всех гидротехнических сооружений, где ему приходилось работать или бывать. А их сотни. Не будет преувеличением сказать, что он — живая энциклопедия нашей гидрологической науки. Можно разбудить его среди ночи и спросить, например, какая пропускная способность воды была в канале Касан в 1955 году, и он безошибочно ответит: «25 кубических метров в секунду».
Сейчас Каюм-ака работает консультантом Министерства сельского и водного хозяйства республики. В частности, он вплотную занимается проблемой оптимизации норм потребления воды и использования удобрений, увязывая их с урожайностью хлопка. Такие научно обоснованные расчеты, сделанные конкретно для каждого региона, имеют большое практическое значение. Как видим, аксакал гидромелиорации Узбекистана всегда в творческом поиске.
Рафаэль Загратдинов.