Домой » Наука и образование (страница 5)

Наука и образование

ЦЕЛЬ — СОЗДАНИЕ КАЧЕСТВЕННЫХ УЧЕБНИКОВ

В столице состоялась церемония награждения победителей традиционного республиканского конкурса за звание автора лучшего учебника и учебной литературы, а также лучшего текста доклада. Он был организован Министерством высшего и среднего специального образования совместно с Министерством народного образования и фондом «Устоз».
Министр высшего и среднего специального образования С.Гулямов, остановившись на основных целях и задачах данного конкурса, проведенного в соответствии с постановлением Кабинета Министров от 5 января 1998 года о совершенствовании обеспечения учебниками и учебной литературой системы непрерывного образования, отметил, что хотя качество и уровень создаваемых учебников намного выросли, среди них еще можно встретить и такие, которые не отвечают требованиям сегодняшнего времени. Вот почему проведенный конкурс приобретает очень важное значение для создания учебников и учебной литературы, отвечающей интересам учащейся молодежи, а также требованиям нынешнего времени — повышению качества и эффективности учебных изданий.
На этап конкурса на звание автора лучшего учебника и учебной литературы, созданных для общего, среднего специального профессионального и высшего образования, были представлены более 600 единиц новой учебной литературы, 99 из которых были признаны победителями. Из представленных 294 текстов на конкурс лучшего доклада года 11 были объявлены победителями.
Бехбуд Ботиров.
Корр. УзА.

БУДУЩИЕ МАСТЕРА
Состоялся день открытых дверей в действующих внешкольных учебных заведениях Самарканда. В областном центре технического творчества учащихся молодежь ознакомилась с работой ряда кружков. Здесь же состоялся прием учащейся молодежи, выразившей желание стать членами центра.
В настоящее время в центре в основном работают технические кружки. Например, в прошлом учебном году в кружки автомоделирования, самолетостроения, ракетостроения, кораблестроения были привлечены почти две тысячи учащихся. Ребята продемонстрировали на открытой площадке выполненные ими модели уникальных машин, самолетов, ракет, кораблей.
В мероприятии, проведенном в областном центре юных туристов и краеведов, приняли участие члены кружков краеведения и туризма и их руководители, прибывшие из всех районов области. Отмечалось, что привлечение в такие центры еще большего числа учащихся, обучение их различным профессиям, содержательное проведение ими свободного от школьных занятий времени является одной из основных задач внешкольных учреждений.
Затем была проведена эстафета. Победителям были вручены почетные грамоты и памятные подарки Самаркандского областного хокимията, управления народного образования.
Удачной была акция и в областном дворце детского и юношеского творчества. Принявшие в ней участие первые выпускники этого заведения, их родители ознакомились с созданными в кружках условиями, с проводимой работой. Теплые впечатления оставила концертная программа, представленная воспитанниками.
Б. Ботиров.
Корр. УзА.

ОТЛИЧНО, ДИЛЯФРУЗ!

Как лучше всего изучить новый, незнакомый язык? Естественно, нужно как можно чаще говорить на нем. Такой ответ понятен, решение привычно и обыденно.
Но жители Страны восходящего солнца не были бы впереди планеты всей, если бы шли в каждом деле только традиционным путем, не искали своего, особенного. Так и в преподавании японского языка на просторах СНГ. Идея — научить не просто говорить по-японски, но говорить красиво, выразительно, убедительно! В результате родился ежегодный конкурс ораторского искусства по знанию японского языка, проводимый среди студентов стран СНГ. Его цель — выявить лучших среди лучших, изучающих японский язык. Организаторы — посольство Японии в Российской Федерации, Ассоциация преподавателей японского языка стран СНГ при поддержке Японского фонда.
Ныне конкурс ораторов на японском проводился в Москве в пятнадцатый раз. В нем участвовали 25 студентов из стран СНГ, в том числе и из Узбекистана, прошедших предварительный отбор в своих странах и продемонстрировавших великолепное владение языком далекой страны.
Среди призеров оказалась представительница Узбекистана Диляфруз Абдуллаева — студентка Самаркандского государственного института иностранных языков, занявшая третье место. Браво, Диляфруз! Несомненно, ей, как и другим призерам, да и всем участникам конкурса пригодится приобретенное в его ходе умение ясно мыслить, четко формулировать свои высказывания и убедительно излагать их.
Правда Востока.

Увлеченные историей
Интересной для учащихся столичной школы № 48 была поездка к древнему городищу Намданак. Здесь на вершине холма Иски-Тепа ребята нашли интересную керамику и почти целый сосуд эпохи средневековья. Он стал впоследствии пособием для урока под открытым небом, который провела учительница истории Лидия Куличенкова.
Столичная средняя школа № 48 не отличается от других. И все-таки есть в ней достопримечательность, которая придает ей особый вес: это музей истории родного края — детище ее энтузиастов. А таких, к сожалению, во все времена было мало. Эти люди понимают, что нельзя учить детей только по учебникам, важно совершать экскурсии к древним местам. Свои уроки педагог должен проводить также в музее, хотя бы школьном. А здесь сотни экспонатов: фрагменты керамической глазурованной и неглазурованной посуды, каменных зернотерок, при помощи которых в древности растирали зерно для пищи, жерновов, керамических пряслиц, фрагменты древних железных, медных и бронзовых изделий, монет и много других разнообразных старинных предметов. Многие из «фондов» музея найдены самим преподавателем и ее учениками. Все они — результат поездок по Ташкенту и Ташкентской области. Так, на стендах «материализовались» Чиланзарское Ак-Тепа V-VII веков (керамика), Таш-Тепа (глазурованная и неглазурованная керамика IV-III вв до нашей эры), Таш-Тепа XI века (поливная керамика, чираги), Юнусабадское Актепа (керамика VI-VII веков, а также другие экспонаты).
Из Паркентского района, кишлака Намданак, привезена керамика IV-V вв. Кроме того, в музее есть картины, иллюстрации, рисунки, таблицы, карты и многие другие восстановленные страницы истории. Много лет работала в школе учителем истории неутомимый педагог Лидия Семеновна Куличенкова. В географии ее путешествий с учениками — городища Намданак, Чаллаката, Канка, Шахрухия и многие другие. Все, что она собрала в результате экскурсий и поездок, ныне бережно сохраняется в школьном музее новыми учителями истории Ириной Николаенко, Татьяной Комаровой. Татьяна Павловна Некрасова, уже несколько лет директор школы № 48, поделилась: с уходом на пенсию Лидии Семеновны опыт ее успешно передаем другим учителям истории. Так, молодая учительница истории 5-6 классов Наталья Кабанова отныне будет вести исторический кружок.
Школьный музей вновь служит лучшему познанию истории, а экспонаты его стали наглядными пособиями на уроках. Предстоят еще экскурсии и интересные путешествия.
Павел Силин.

ЗАСЕДАНИЕ КООРДИНАЦИОННОГО СОВЕТА

Состоялось очередное заседание Координационного совета Кабинета Министров по развитию компьютеризации и информационно-коммуникационных технологий. В нем приняли участие руководители министерств, комитетов, компаний, ведомств и организаций, входящих в состав Координационного совета.
На заседании, которое вел заместитель Премьер-министра, председатель Координационного совета А.Арипов, обсуждались вопросы о ходе подготовки проектов законов «Об электронном документообороте», «Об электронной цифровой подписи», «Об электронной коммерции», новые редакции Закона «Об информатизации» и Концепции развития информатизации Республики Узбекистан, а также результаты анализа состояния информационно-коммуникационных технологий в государственном секторе, ряд других вопросов.
Как отмечалось, в последнее время в нашей стране проводятся коренные преобразования в сфере информатизации. Особого внимания заслуживает то, что приняты важные решения по созданию благоприятных условий для вхождения в мировое информационное сообщество и расширения доступа к мировым информационным ресурсам. Ибо наша приоритетная цель и задачи на пути формирования демократического правового государства и справедливого общества требуют осуществления таких последовательных преобразований в данной сфере.
На заседании также была заслушана информация о работе Министерства высшего и среднего специального образования, проводимой по формированию школы национальных программистов. Было обращено внимание на необходимость дальнейшего ускорения работ по подготовке и переподготовке квалифицированных кадров в области информационно-коммуникационных технологий. Речь также шла о перспективах поэтапного обучения широких слоев населения компьютерной технике и технологиям через средства массовой информации.
Б. Норбоев.
Корр. УзА.

ОБМЕН ЗНАНИЯМИ — ПЕРСПЕКТИВЕН, ПОЛЕЗЕН

Сегодня знания и образование являются фундаментом для достижения стабильности роста государства и личности. Они всегда были самым дорогим и престижным приобретением для молодежи. Но наука и образование не могут иметь территориальных границ, исследования, применяемые технологии и вложения инвестиций не развиваются в рамках одного государства. Поэтому вузы Узбекистана активно участвуют в системе академического обмена со многими странами Европы и Азии. Новые перспективы в этом несомненно откроет семинар «Узбекистан — Германия: развитие академического обмена в сфере образования и науки», организованный Германской службой академического обмена (ДААД).
На открытии семинара присутствовали Чрезвычайный и Полномочный Посол Федеративной Республики Германия в Узбекистане господин Мартин Хекер, министр высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан С. Гулямов, стипендиаты ДААД.
Германская служба академического обмена имеет тесные связи со многими странами, заинтересована в привлечении на стажировку специалистов, оригинально мыслящих, склонных к научному поиску. Растет и число молодых ученых, желающих принять участие в обучении и стажировке в Германии. Для узбекистанцев наиболее привлекательны такие направления, как экономика, технические и естественные науки, физика, а в скором времении и молодые астрономы также смогут заняться совместным научным поиском со своими коллегами из Германии.
— В Узбекистане — прекрасная обсерватория, а Германское исследовательское общество в области астрономии предлагает научное сотрудничество и помощь в исследованиях вашим ученым, — приветствовал участников семинара Посол доктор М. Хекер. — Совместно с фондом «Умид» бюро ДААД отбирает талантливых ученых для дальнейшей научной работы и подготовки преподавательских кадров и стажировки в университетах Германии.
За годы своей работы в Узбекистане службой ДААД подготовлено несколько сотен человек. Правительством Германии выделен кредит в 500 млн. марок для поддержки и оснащения вузов, колледжей, лицеев.
— Ученые должны не только получать знания, но и передавать их. До сих пор не проводились авторские семинары стипендиатов, целью которых должны стать передача полученных знаний, информации и опыта, — подчеркивал министр высшего и среднего специального образования профессор С. Гулямов. — Государством будет предусмотрена программа передачи знаний стипендиатов, прошедших обучение в Германии, получивших там ученую степень. Издание докладов, научных работ для учебных заведений — вот как полученные в Германии знания должны распространяться на Родине.
— Германия придает большое значение образованию и нуждается в знаниях креативных и позитивных ученых. Стипендиатам важно быть не только одаренными, но и суметь доказать, что они способны к научной работе, стремятся к поставленной цели, к овладению новыми знаниями, к их передаче другим, — определил задачи стипендиатов ДААД доктор У. Каатце из Третьего физического института Геттингенского университета.
Совместная работа вузов ФРГ и Узбекистана объединит усилия двух стран в поддержке и развитии образования, откроет новые перспективы сотрудничества.
Юлия Краснова.

СТУДЕНТЫ — В ЧИСЛЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

Проведен смотр-конкурс лучших работ по архитектуре и градостроительству Узбекистана 2001-2002 годов. В нем на равных с архитекторами республики участвовали студенты Ташкентского и Самаркандского архитектурно-строительных институтов.
Лауреаты определялись по трем номинациям. В первой — «Проект» — победила работа архитекторов Г. Завьялова, В. Гурчева, Т. Родионовой, Н. Булатовой, инженеров Н. Трыковой, А. Федотовой, О. Самослед ОАО «Узшахарсозлик ЛИТИ», «Профколледж социальной сферы (спортивный) на 300 мест в Андижане».
В номинации «Постройки» первое место заняла реконструкция центрального стадиона в Бухаре на 22000 мест, представленная проектным институтом «Бухоро ЭЛИТИ» — архитекторы Т. Низамов и Ш. Хасанов, инженеры М. Низамова и Л. Макарова.
Книга А. Уралова «Бани-Хаммам в зодчестве Центральной Азии» стала лауреатом в номинации «Научное исследование и издание».
В числе студенческих работ были награждены дипломами первой степени студенты-дипломники Ташкентского архитектурно-строительного института А. Якубов, Е. Суходолова, Е. Джайдаева за проект «Историко-этнографический парк «Буюк ипак йули» — зоны Японии, Китая, Египта, Италии и Греции», магистрант И. Машарипов — за проект жилых домов хорезмского типа. Также диплом первой степени получил З. Матниязов за проект «Выставочный комплекс «Галатея». Дипломами второй степени награждены А. Абдуллаев и Ж. Рахмонов за проект «Бизнес-центр с гостиницей на 600 мест», а также студенты Самаркандского государственного архитектурно-строительного института С. Орловская и С. Цай за проект реконструкции махаллинского центра «Минори Каж», Н. Норбаев — за проект «Молодежный центр в городе Гулистане». Диплом третьей степени получил студент Ташкентского архитектурно-строительного института Н. Газиев за проект реабилитационного комплекса Шайхантахурского района.
Батыр Усманов.
Первый заместитель председателя правления Союза архитекторов Узбекистана.

ОБЪЕКТ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ

В Бухаре прошла вторая международная конференция «Центральная Азия-2002» — «Интернет и библиотечно-информационные ресурсы в науке, культуре, образовании и бизнесе». На этом форуме встретились специалисты из 13 стран мира в области библиотечного дела, книгоиздания, информационных технологий, компьютерных систем. Были прослушаны и обсуждены свыше 60 докладов, выступлений.
Во всем мире активно протекает процесс информатизации общества. Во всемирную «паутину» за последнее десятилетие открыты пути и для жителей нашей страны. Однако надо признать, что этот процесс протекает медленно.
Наряду с появившимися положительными изменениями — оснащением компьютерами и интернет-классами многих вузовских библиотек, созданием библиотечных ассоциаций во всех областях, — до сих пор остаются нерешенными застарелые проблемы. В регионах и центре многие библиотеки размещены в неприспособленных помещениях, где отсутствуют условия сохранности фондов, обслуживание читателей и труда самих сотрудников. Основной проблемой в модернизации библиотечного дела является низкий уровень автоматизации библиотечных процессов. Отсутствует постоянный информационный обмен не только между центром и регионами, но и между областными ведомственными структурами. В условиях недостаточной развитости книжного и информационного рынка Узбекистана, а также низкой покупательской способности населения весьма важной представляется работа по осуществлению доступа к новым знаниям, книгам. С учетом зарубежного опыта необходимо развернуть работу по разработке и выполнению национальной стратегии развития библиотечного дела.
Одна из секций конференции была посвящена центрам правовой информации. Этот раздел тем более актуален, что в период построения гражданского, демократического общества необходимы знания по правовым вопросам. На базе публичных библиотек сегодня функционируют 13 подобных центров.
Наиболее актуальным и перспективным видом сотрудничества считается работа центров правовой информации с информационными компаниями, органами власти. На конференции был приведен яркий пример социального партнерства Ташкентского государственного юридического института и неправительственной некоммерческой организации — Открытой библиотеки центра по изучению прав человека и гуманитарного права. Библиотека обладает уникальным фондом, который содержит издания по различным аспектам прав человека и гуманитарного права.
Результатом работы на конференции в рамках секции «Центры правовой информации» стали рекомендации по социальному партнерству государственных и неправительственных организаций в целях обеспечения граждан правовой информацией, созданию Ассоциации центров правовой информации. Она поможет объединить усилия, координировать работу и распределение информационных ресурсов, отстаивать интересы её членов. Особенно для создания центров в удаленных районах страны.
Муяссар Максудова.

КОЛЛЕДЖИ РАСПАХИВАЮТ ДВЕРИ

Растет число современных учебных заведений в Кашкадарье. Особенно много их введено в нынешнем году.
В сентябре распахнули двери 20 профессиональных колледжей и два академических лицея, причем 14 колледжей открыты именно в этом году. Каждое из таких стало своего рода архитектурной достопримечательностью своего района.
Так, в кишлаке Денов Касбинского района строители частной фирмы «Люкс ЛТД» капитально реконструировали здание сельскохозяйственного колледжа. Для учащихся есть общежитие на двести мест, спортивные зал и площадка, компьютерный и лингофонные кабинеты. Колледж оснащен современным оборудованием. На эти цели затратили миллиард 159 миллионов сумов.
В кишлаке Гувалак Касанского района реконструировано здание школы № 19, строители СМУ треста «Узбексантехмонтаж» с большим мастерством создавали его новый облик. Сейчас здесь открыт колледж по подготовке работников бытового обслуживания.
В Бахористанском районе при бизнес-школе открылся экономический колледж на шестьсот учащихся.
Из года в год в Кашкадарье создаются достойные условия для обучения и профессиональной подготовки молодежи.
Наиля Искандерова.
Соб. корр. «Правды Востока».

РАСТЕТ ДОСТОЙНАЯ СМЕНА
В этом году первые триста выпускников Бухарского сельскохозяйственного колледжа получили дипломы специалистов. А всего в этом колледже, по праву считающимся одним из лучших в стране среди подобных учебных заведений, учатся 900 мальчишек и девчонок.
Фермеры-растениеводы и агрономы, ветеринары и бухгалтеры, специалисты по использованию и ремонту сельхозмашин и переработке и хранению сельхозпродуктов, — здесь готовят высококвалифицированных работников более десяти профессий.
Многие учебные классы колледжа оснащены компьютерной техникой, в образцовом состоянии кабинеты химии и физики, спортивный зал и библиотека. Есть тут и свои ремонтные мастерские, подсобное хозяйство на 15 гектарах.
А в Каганском районе на площади в 131 гектар раскинулось учебное хозяйство колледжа — своеобразный полигон будущих аграриев. Кстати, как у любого ширкатного хозяйства, у него есть план сдачи государству зерна и хлопка, других сельхозкультур, который успешно выполняется. Так что учащиеся колледжа не только получают знания, но и отличные практические навыки.
Растет достойная смена тем, кто трудится на селе.
Рустам Шагаев,
Илхом Сафар.

УЧЕБНАЯ ПОЛИКЛИНИКА
В Фергане начал свою деятельность новый медицинский колледж, построенный в соответствии с современными архитектурными стандартами.
Другие медицинские колледжи в области в основном ограничиваются теоретическими знаниями, а практические занятия в них проводятся во время каникул по специальной программе. Преимущество нового колледжа состоит в том, что полученные теоретические знания применяются на практике здесь же, в организованной при учебном заведении поликлинике, специализированной на оказании первой медицинской помощи. Это позволяет учащимся быстро и тщательно освоить все тонкости будущей профессии, накопить богатый практический опыт еще во время учебы.
При строительстве колледжа строители управления «Фаргона курилиш» выполнили строительно-монтажных работ на сумму почти 800 миллионов сумов. В новом образовательном учреждении установлено учебное и медицинское оборудование на 700 миллионов сумов. Ежегодно в новый колледж будут приниматься 750 юношей и девушек из городов и кишлаков области. Они смогут приобрести здесь знания по таким специальностям, как медсестра, акушер, медработник лаборатории и диагностики, а также техник ремонта медицинской аппаратуры. Самое главное — в новом учебном заведении созданы все условия, необходимые для применения учащимися теоретических знаний на практике.
Р.Камолов.
Корр. УзА.

КОЛЫБЕЛЬНАЯ ДЛЯ ДАТЧАН

Необычно проходят уроки английского языка в самаркандской средней школе № 55. В этом убедилась и группа педагогов из Дании
Несколько лет назад отличник народного образования республики Баходир Хабибов с таким же интересом знакомился с системой народного образования Дании. Было много встреч, творческих контактов. Самаркандский учитель рассказал о своей методике преподавания английского языка.
Ее канву и сердцевину составляют обряды, фольклорные традиции, которые входят в жизнь каждого с раннего детства и сопровождают до глубокой старости. Это колыбельная, задорная «Ер-ер» — без нее не проходит ни одна свадьба, другие народные песни, а также игры, шутки, загадки, пословицы. Их Баходир Хабибов перевел на английский язык.
Обучение через очень близкое, хорошо знакомое дается детям легко — они быстрее расширяют словарный запас, лучше усваивают грамматику, да и сами уроки лишены утомительной и скучной дидактики. Ученики чувствуют себя раскованно и свободно, как в игре, которая увлекает всех. И это, по словам руководителя группы датских коллег Франка Крюгера, поразило больше всего, вызвало особый интерес.
Баходир Хабибов провел открытый урок с семиклассниками. Для гостей, прибывших в нашу страну в рамках ежегодного обмена педагогическим опытом, который проводится по линии парламента Дании, ребята подготовили тематический урок «Песня в течение нашей жизни». А там, где льется звонкая песня, и веселый танец не заставит себя ждать… Шуткой перекинутся острословы, а капризного «малыша» в бешике успокоит старшая сестра, напевая ему песенку, как это делает по вечерам мама… И уже не удивлялись датчане, откуда у семиклашек такое хорошее знание английского языка, когда все вместе, хором с гостями исполнили известную песню «Мы преодолеем», что многие годы звучит на планете.
О педагогическом мастерстве Баходира Хабибова можно судить и по такому факту. За десять с лишним лет пятьдесят его учеников поступили на отделения английского языка в вузы страны.
Наталья Шакирова.
Соб. корр. «Правды Востока».

СОЛНЦЕ СВЕТИТ, СОЛНЦЕ ГРЕЕТ… ЭЛЕКТРИЧЕСТВО ДАЕТ

В республике идет развитие новой отрасли экономики — получение электрической энергии от солнечного излучения. Несколько лет этой проблемой занимается Агентство по трансферу технологий при Центре по науке и технологиям.
В общем-то это и не такая уж новость — солнечные батареи уже десятилетия работают в космосе, в некоторых странах они помогают домохозяевам, мелким и средним предпринимателям получать электроэнергию для бытовых и производственных нужд. Наши специалисты используют мировой опыт, разрабатывают собственные технологии. К работе подключаются ведущие институты, ученые, предприятия, такие, как «Фотон».
Несколько специальных «электростанций» на солнечных батареях уже установлены в дехканских, фермерских хозяйствах Самаркандской, Бухарской, Джизакской областей. В труднодоступных районах, куда не протянешь линию электропередач, такие системы вообще незаменимы.
Сейчас станции, питающиеся от солнечного света, которого у нас в изобилии, вырабатывают электроэнергию от 100 до 250 ватт. Много это или мало? Например, на стойбище чабана стоватной компактной солнечной батареи, которую без особых трудов можно переместить в любое место, вполне достаточно, чтобы ярко горели три электролампочки, работал низковольтный телевизор, радиоприемник. На стане, таким образом, создается городской комфорт. Более мощные солнечные батареи качают воду из глубины земли для нужд скота, можно и для полива небольшого участка. Пользуются энергией солнечных батарей для стрижки овец. Как известно, процесс этот скоротечный, а солнышко не только пригревает, но и помогает выполнить все работы в кратчайшие сроки, на любом пастбище.
Производство солнечных батарей — процесс непростой. Здесь применяются высокие технологии, нужны соответствующие комплектующие. Сегодня можно сказать, что фотоэлектрические системы на специальных фотомодулях, разработанные нашими учеными, весьма эффективны. Например, благодаря специальным аккумуляторам, накапливающим электроэнергию от солнечной батареи, ею можно пользоваться не только днем, но и ночью. Гарантийный срок работы такой батареи — 20 лет.
Сейчас Агентство по трансферу технологий — то есть передачи всего современного в сфере научных разработок пользователям — отрабатывает программу по широкомасштабному производству солнечных батарей в Узбекистане. Налаживаются деловые контакты с заинтересованными предприятиями, ведется научный поиск. Супербатарея, работающая и в солнечные, и в пасмурные дни, -незаменимый помощник не только дехканам нашей глубинки, но и в больницах, других учреждениях, если нежданно-негаданно не будет традиционного электричества. Солнце у нас над головой не только светит и греет…
Вячеслав Драчев.
Корр. УзА.

День Узбекистана в токийской школе

Посольство Республики Узбекистан в Японии по просьбе учеников токийской школы Коматсугава провело в этом учебном заведении «День Узбекистана».
В соответствии с программой мероприятия был проведен урок «Узбекистан на Великом шелковом пути», в ходе которого его участники были ознакомлены с богатой историей и культурой нашего края, его важным местом на Великом шелковом пути, а также социальной политикой, проводимой сегодня в республике. Наряду с этим учащиеся были проинформированы о географии, климатических и природных условиях и полезных ископаемых Узбекистана.
Примечателен тот факт, что дети, обучающиеся в школе Коматсугава, регулярно следят за всей поступающей об Узбекистане информацией по ряду веб-сайтов всемирной системы Интернет и таким образом расширяют свои знания о нашей республике. Именно этим объясняется их активное участие четкими и смелыми вопросами на уроке, посвященном Узбекистану.
Очередной урок прошел на тему «Мы изучаем узбекский язык». На нем речь шла о повседневно использующихся узбекских словах и выражениях, нравственных устоях и нормах поведения, присущих нашему народу. Особое внимание было уделено уважительному отношению учащихся к своим преподавателям и родителям.
После очередного урока здесь же японские дети ознакомились с образцами прикладного искусства узбекского народа — изделиями мастеров золотошвейных ремесел, резьбы по дереву, национальных музыкальных инструментов.
Следует также отметить, что при школе Коматсугава создана Ассоциация искусств учеников, в которую входят также дети других токийских школ. Ее основной целью является ознакомление учащейся молодежи с секретами различных искусств, а также культурой народов мира.
В планах ассоциации организация поездки токийских школьников в такие города-жемчужины Великого шелкового пути, как Самарканд, Бухара, Хива, а также установление прочных связей с учащимися учебных заведений Узбекистана и расширение круга друзей.
Б.Алимов.
ИА «Жахон».
Токио.