Наука и образование

Утверждению новой политики в сфере науки и техники была посвящена прошедшая в Брюсселе ежегодная сессия Научного комитета НАТО. Нашу республику на этом форуме представлял представитель Республики Узбекистан в Научном комитете НАТО, заместитель директора Центра по науке и технологиям при Координационном совете по научно-техническому развитию при Кабинете Министров Али Ахунов.
На сессии Научного комитета НАТО было подчеркнуто, что события 11 сентября прошлого года в США повлияли на изменение многих аспектов международных отношений, в том числе и в области науки и техники. Сегодня среди приоритетов в этой сфере главными явились использование научно-технического потенциала в борьбе с международным терроризмом, решение проблем экологической безопасности и активизация возможностей талантливой молодежи развивающихся стран в процессе их становления.
Говорилось, в частности, о том, что особое внимание в работе Научного комитета НАТО теперь будет уделяться проблемам Центральноазиатского региона. Совместно с региональными структурами предполагается разработать соответствующие научные программы и приоритетные направления, нацеленные на экономическое и социальное развитие стран Центральной Азии, что будет содействовать интеграции этих государств в мировое сообщество.
В Узбекистане ускоренными темпами реализуется механизм поддержки инновационной деятельности. Он отвечает передовым мировым стандартам и позволяет активизировать создание наукоемких производств для выпуска конкурентоспособной, экспортоориентированной продукции. Такая работа была по достоинству оценена научной общественностью развитых стран. Подтверждение этого — ежегодные международные семинары, которые Научный комитет НАТО проводит в нашей республике. В их задачи входит не только информирование ученых Узбекистана о последних достижениях их зарубежных коллег, но и ознакомление с опытом организации научно-технической деятельности в нашей стране. Плодотворные партнерские отношения Узбекистана с НАТО были отмечены еще в 1998 году на сессии ее Научного комитета в Брюсселе. Сегодня осуществляется ряд совместных взаимовыгодных проектов, налажен постоянный обмен научно-технической информацией.
Участники сессии подчеркнули необходимость рассмотреть в дальнейшем вопрос о разработке целевых двусторонних научных программ, специфичных для социально-экономического развития Узбекистана, реализация которых будет способствовать как подъему наукоемкого производства в стране, так и международной интеграции в целом.
В ходе сессии Али Ахунов был представлен генеральному секретарю НАТО Джорджу Робертсону, который отметил высокий научный потенциал Узбекистана. Говорилось о том, что ученые нашей республики обладают большими возможностями для участия в решении различных приоритетных международных проблем.
Анна Иванова.
Корр. УзА.

В Научно-исследовательском институте лесного хозяйства состоялась презентация современного биологического дренажа.
Биологический дренаж — коммерческое выращивание леса. Это современный, экологически чистый метод озеленения. Он нацелен на решение таких актуальных проблем, как снижение уровня грунтовых вод, борьба с засолением почвы в заболоченных и подтопленных местах, получение древесины для коммерческого использования, возрождение земельных участков и их эффективное использование.
На мероприятии было отмечено, что идея, лежащая в основе метода биодренажа, позволяет переводить угрожающие экологические проблемы в приносящие прибыль проекты путем выращивания быстрорастущих пород деревьев с высоким потреблением влаги. Широкое применение биодренаж нашел в Австралии, стране, где экологические проблемы, вызванные непродуманным вмешательством человека, особенно сильно повлияли на экологию.
Сегодня этот передовой метод находит свое развитие и в Узбекистане. Проект биологического дренажа и коммерческого выращивания леса осуществляется в Ферганской долине при помощи МАШАВ (Центра международного развития при МИД Израиля), НИИ лесного хозяйства Министерства сельского и водного хозяйства нашей страны и финансовой поддержке Американского агентства международного развития — ЮСАИД.
Открытие экспериментальной теплицы при институте лесного хозяйства является первым шагом в реализации проекта биологического дренажа. В этой теплице будут выращиваться саженцы для последующей высадки в Ферганской долине. На первых этапах было решено использовать местные сорта тополя, как наиболее ак-
климатизированные виды. В дальнейшем будут проводиться эксперименты с двумя породами деревьев, выведенных в различных университетах США.
Назокат Усмонова.
Корр. УзА.

«…Для того, чтобы мы могли реализовать свои планы, то самым необходимым оказывается подготовка новых кадров, которые мыслят по-новому, людей, которые являются носителями абсолютно новых идей».
Ислам Каримов.

В числе десяти стипендиатов Президента Республики Узбекистан — магистры Ташкентского аграрного университета Алишер Шоумаров и Руслан Гилимшин. Им по двадцать два года, оба учатся только на «отлично», знают в совершенстве несколько языков и компьютер, любят спорт и студенческие вечеринки.
Специальность первого — маркетинг. В возрасте старше десяти лет Алишер окунулся в компьютерный мир, а вскоре это стало родной стихией. Он активно участвует в организации Интернет-центра поддержки малого и среднего предпринимательства в махалле имени Акмала Икрамова Хамзинского района столицы. В этом году выиграл грант «Сohran», который поддерживается Государственным департаментом США, в июле побывал в этой стране.
Алишер — участник многих международных проектов. Так, весомый вклад в реализацию Национальной программы подготовки кадров внесли его разработки по внедрению системы дистанционного обучения в вузах страны, которая осуществляется совместно с американским университетом Мэриленд, Министерством сельского и водного хозяйства страны и родным ТГАУ.
Специальность Руслана — зерноводство. Он работает над созданием новых сортов сои, которая могла бы культивироваться в жарком климате и на соленых почвах. Из этой культуры, как известно, получают сотни наименований продуктов и богатый корм для скота. В своих экспериментах молодой ученый берет на вооружение самые перспективные сегодня — биотехнологические методы.
И пускай первые разработки Алишера и Руслана в одночасье не принесут результатов, нет сомнения, что их благородное стремление сделать нашу независимую страну богатой и процветающей, увенчается в будущем зримым вкладом в развитие экономики и сельского хозяйства.

Рустам Шагаев.
Корр. УзА.

В столице состоялась церемония награждения победителей традиционного республиканского конкурса за звание автора лучшего учебника и учебной литературы, а также лучшего текста доклада. Он был организован Министерством высшего и среднего специального образования совместно с Министерством народного образования и фондом «Устоз».
Министр высшего и среднего специального образования С.Гулямов, остановившись на основных целях и задачах данного конкурса, проведенного в соответствии с постановлением Кабинета Министров от 5 января 1998 года о совершенствовании обеспечения учебниками и учебной литературой системы непрерывного образования, отметил, что хотя качество и уровень создаваемых учебников намного выросли, среди них еще можно встретить и такие, которые не отвечают требованиям сегодняшнего времени. Вот почему проведенный конкурс приобретает очень важное значение для создания учебников и учебной литературы, отвечающей интересам учащейся молодежи, а также требованиям нынешнего времени — повышению качества и эффективности учебных изданий.
На этап конкурса на звание автора лучшего учебника и учебной литературы, созданных для общего, среднего специального профессионального и высшего образования, были представлены более 600 единиц новой учебной литературы, 99 из которых были признаны победителями. Из представленных 294 текстов на конкурс лучшего доклада года 11 были объявлены победителями.
Бехбуд Ботиров.
Корр. УзА.

БУДУЩИЕ МАСТЕРА
Состоялся день открытых дверей в действующих внешкольных учебных заведениях Самарканда. В областном центре технического творчества учащихся молодежь ознакомилась с работой ряда кружков. Здесь же состоялся прием учащейся молодежи, выразившей желание стать членами центра.
В настоящее время в центре в основном работают технические кружки. Например, в прошлом учебном году в кружки автомоделирования, самолетостроения, ракетостроения, кораблестроения были привлечены почти две тысячи учащихся. Ребята продемонстрировали на открытой площадке выполненные ими модели уникальных машин, самолетов, ракет, кораблей.
В мероприятии, проведенном в областном центре юных туристов и краеведов, приняли участие члены кружков краеведения и туризма и их руководители, прибывшие из всех районов области. Отмечалось, что привлечение в такие центры еще большего числа учащихся, обучение их различным профессиям, содержательное проведение ими свободного от школьных занятий времени является одной из основных задач внешкольных учреждений.
Затем была проведена эстафета. Победителям были вручены почетные грамоты и памятные подарки Самаркандского областного хокимията, управления народного образования.
Удачной была акция и в областном дворце детского и юношеского творчества. Принявшие в ней участие первые выпускники этого заведения, их родители ознакомились с созданными в кружках условиями, с проводимой работой. Теплые впечатления оставила концертная программа, представленная воспитанниками.
Б. Ботиров.
Корр. УзА.

Как лучше всего изучить новый, незнакомый язык? Естественно, нужно как можно чаще говорить на нем. Такой ответ понятен, решение привычно и обыденно.
Но жители Страны восходящего солнца не были бы впереди планеты всей, если бы шли в каждом деле только традиционным путем, не искали своего, особенного. Так и в преподавании японского языка на просторах СНГ. Идея — научить не просто говорить по-японски, но говорить красиво, выразительно, убедительно! В результате родился ежегодный конкурс ораторского искусства по знанию японского языка, проводимый среди студентов стран СНГ. Его цель — выявить лучших среди лучших, изучающих японский язык. Организаторы — посольство Японии в Российской Федерации, Ассоциация преподавателей японского языка стран СНГ при поддержке Японского фонда.
Ныне конкурс ораторов на японском проводился в Москве в пятнадцатый раз. В нем участвовали 25 студентов из стран СНГ, в том числе и из Узбекистана, прошедших предварительный отбор в своих странах и продемонстрировавших великолепное владение языком далекой страны.
Среди призеров оказалась представительница Узбекистана Диляфруз Абдуллаева — студентка Самаркандского государственного института иностранных языков, занявшая третье место. Браво, Диляфруз! Несомненно, ей, как и другим призерам, да и всем участникам конкурса пригодится приобретенное в его ходе умение ясно мыслить, четко формулировать свои высказывания и убедительно излагать их.
Правда Востока.

Увлеченные историей
Интересной для учащихся столичной школы № 48 была поездка к древнему городищу Намданак. Здесь на вершине холма Иски-Тепа ребята нашли интересную керамику и почти целый сосуд эпохи средневековья. Он стал впоследствии пособием для урока под открытым небом, который провела учительница истории Лидия Куличенкова.
Столичная средняя школа № 48 не отличается от других. И все-таки есть в ней достопримечательность, которая придает ей особый вес: это музей истории родного края — детище ее энтузиастов. А таких, к сожалению, во все времена было мало. Эти люди понимают, что нельзя учить детей только по учебникам, важно совершать экскурсии к древним местам. Свои уроки педагог должен проводить также в музее, хотя бы школьном. А здесь сотни экспонатов: фрагменты керамической глазурованной и неглазурованной посуды, каменных зернотерок, при помощи которых в древности растирали зерно для пищи, жерновов, керамических пряслиц, фрагменты древних железных, медных и бронзовых изделий, монет и много других разнообразных старинных предметов. Многие из «фондов» музея найдены самим преподавателем и ее учениками. Все они — результат поездок по Ташкенту и Ташкентской области. Так, на стендах «материализовались» Чиланзарское Ак-Тепа V-VII веков (керамика), Таш-Тепа (глазурованная и неглазурованная керамика IV-III вв до нашей эры), Таш-Тепа XI века (поливная керамика, чираги), Юнусабадское Актепа (керамика VI-VII веков, а также другие экспонаты).
Из Паркентского района, кишлака Намданак, привезена керамика IV-V вв. Кроме того, в музее есть картины, иллюстрации, рисунки, таблицы, карты и многие другие восстановленные страницы истории. Много лет работала в школе учителем истории неутомимый педагог Лидия Семеновна Куличенкова. В географии ее путешествий с учениками — городища Намданак, Чаллаката, Канка, Шахрухия и многие другие. Все, что она собрала в результате экскурсий и поездок, ныне бережно сохраняется в школьном музее новыми учителями истории Ириной Николаенко, Татьяной Комаровой. Татьяна Павловна Некрасова, уже несколько лет директор школы № 48, поделилась: с уходом на пенсию Лидии Семеновны опыт ее успешно передаем другим учителям истории. Так, молодая учительница истории 5-6 классов Наталья Кабанова отныне будет вести исторический кружок.
Школьный музей вновь служит лучшему познанию истории, а экспонаты его стали наглядными пособиями на уроках. Предстоят еще экскурсии и интересные путешествия.
Павел Силин.

Состоялось очередное заседание Координационного совета Кабинета Министров по развитию компьютеризации и информационно-коммуникационных технологий. В нем приняли участие руководители министерств, комитетов, компаний, ведомств и организаций, входящих в состав Координационного совета.
На заседании, которое вел заместитель Премьер-министра, председатель Координационного совета А.Арипов, обсуждались вопросы о ходе подготовки проектов законов «Об электронном документообороте», «Об электронной цифровой подписи», «Об электронной коммерции», новые редакции Закона «Об информатизации» и Концепции развития информатизации Республики Узбекистан, а также результаты анализа состояния информационно-коммуникационных технологий в государственном секторе, ряд других вопросов.
Как отмечалось, в последнее время в нашей стране проводятся коренные преобразования в сфере информатизации. Особого внимания заслуживает то, что приняты важные решения по созданию благоприятных условий для вхождения в мировое информационное сообщество и расширения доступа к мировым информационным ресурсам. Ибо наша приоритетная цель и задачи на пути формирования демократического правового государства и справедливого общества требуют осуществления таких последовательных преобразований в данной сфере.
На заседании также была заслушана информация о работе Министерства высшего и среднего специального образования, проводимой по формированию школы национальных программистов. Было обращено внимание на необходимость дальнейшего ускорения работ по подготовке и переподготовке квалифицированных кадров в области информационно-коммуникационных технологий. Речь также шла о перспективах поэтапного обучения широких слоев населения компьютерной технике и технологиям через средства массовой информации.
Б. Норбоев.
Корр. УзА.

Сегодня знания и образование являются фундаментом для достижения стабильности роста государства и личности. Они всегда были самым дорогим и престижным приобретением для молодежи. Но наука и образование не могут иметь территориальных границ, исследования, применяемые технологии и вложения инвестиций не развиваются в рамках одного государства. Поэтому вузы Узбекистана активно участвуют в системе академического обмена со многими странами Европы и Азии. Новые перспективы в этом несомненно откроет семинар «Узбекистан — Германия: развитие академического обмена в сфере образования и науки», организованный Германской службой академического обмена (ДААД).
На открытии семинара присутствовали Чрезвычайный и Полномочный Посол Федеративной Республики Германия в Узбекистане господин Мартин Хекер, министр высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан С. Гулямов, стипендиаты ДААД.
Германская служба академического обмена имеет тесные связи со многими странами, заинтересована в привлечении на стажировку специалистов, оригинально мыслящих, склонных к научному поиску. Растет и число молодых ученых, желающих принять участие в обучении и стажировке в Германии. Для узбекистанцев наиболее привлекательны такие направления, как экономика, технические и естественные науки, физика, а в скором времении и молодые астрономы также смогут заняться совместным научным поиском со своими коллегами из Германии.
— В Узбекистане — прекрасная обсерватория, а Германское исследовательское общество в области астрономии предлагает научное сотрудничество и помощь в исследованиях вашим ученым, — приветствовал участников семинара Посол доктор М. Хекер. — Совместно с фондом «Умид» бюро ДААД отбирает талантливых ученых для дальнейшей научной работы и подготовки преподавательских кадров и стажировки в университетах Германии.
За годы своей работы в Узбекистане службой ДААД подготовлено несколько сотен человек. Правительством Германии выделен кредит в 500 млн. марок для поддержки и оснащения вузов, колледжей, лицеев.
— Ученые должны не только получать знания, но и передавать их. До сих пор не проводились авторские семинары стипендиатов, целью которых должны стать передача полученных знаний, информации и опыта, — подчеркивал министр высшего и среднего специального образования профессор С. Гулямов. — Государством будет предусмотрена программа передачи знаний стипендиатов, прошедших обучение в Германии, получивших там ученую степень. Издание докладов, научных работ для учебных заведений — вот как полученные в Германии знания должны распространяться на Родине.
— Германия придает большое значение образованию и нуждается в знаниях креативных и позитивных ученых. Стипендиатам важно быть не только одаренными, но и суметь доказать, что они способны к научной работе, стремятся к поставленной цели, к овладению новыми знаниями, к их передаче другим, — определил задачи стипендиатов ДААД доктор У. Каатце из Третьего физического института Геттингенского университета.
Совместная работа вузов ФРГ и Узбекистана объединит усилия двух стран в поддержке и развитии образования, откроет новые перспективы сотрудничества.
Юлия Краснова.

Проведен смотр-конкурс лучших работ по архитектуре и градостроительству Узбекистана 2001-2002 годов. В нем на равных с архитекторами республики участвовали студенты Ташкентского и Самаркандского архитектурно-строительных институтов.
Лауреаты определялись по трем номинациям. В первой — «Проект» — победила работа архитекторов Г. Завьялова, В. Гурчева, Т. Родионовой, Н. Булатовой, инженеров Н. Трыковой, А. Федотовой, О. Самослед ОАО «Узшахарсозлик ЛИТИ», «Профколледж социальной сферы (спортивный) на 300 мест в Андижане».
В номинации «Постройки» первое место заняла реконструкция центрального стадиона в Бухаре на 22000 мест, представленная проектным институтом «Бухоро ЭЛИТИ» — архитекторы Т. Низамов и Ш. Хасанов, инженеры М. Низамова и Л. Макарова.
Книга А. Уралова «Бани-Хаммам в зодчестве Центральной Азии» стала лауреатом в номинации «Научное исследование и издание».
В числе студенческих работ были награждены дипломами первой степени студенты-дипломники Ташкентского архитектурно-строительного института А. Якубов, Е. Суходолова, Е. Джайдаева за проект «Историко-этнографический парк «Буюк ипак йули» — зоны Японии, Китая, Египта, Италии и Греции», магистрант И. Машарипов — за проект жилых домов хорезмского типа. Также диплом первой степени получил З. Матниязов за проект «Выставочный комплекс «Галатея». Дипломами второй степени награждены А. Абдуллаев и Ж. Рахмонов за проект «Бизнес-центр с гостиницей на 600 мест», а также студенты Самаркандского государственного архитектурно-строительного института С. Орловская и С. Цай за проект реконструкции махаллинского центра «Минори Каж», Н. Норбаев — за проект «Молодежный центр в городе Гулистане». Диплом третьей степени получил студент Ташкентского архитектурно-строительного института Н. Газиев за проект реабилитационного комплекса Шайхантахурского района.
Батыр Усманов.
Первый заместитель председателя правления Союза архитекторов Узбекистана.

В Бухаре прошла вторая международная конференция «Центральная Азия-2002» — «Интернет и библиотечно-информационные ресурсы в науке, культуре, образовании и бизнесе». На этом форуме встретились специалисты из 13 стран мира в области библиотечного дела, книгоиздания, информационных технологий, компьютерных систем. Были прослушаны и обсуждены свыше 60 докладов, выступлений.
Во всем мире активно протекает процесс информатизации общества. Во всемирную «паутину» за последнее десятилетие открыты пути и для жителей нашей страны. Однако надо признать, что этот процесс протекает медленно.
Наряду с появившимися положительными изменениями — оснащением компьютерами и интернет-классами многих вузовских библиотек, созданием библиотечных ассоциаций во всех областях, — до сих пор остаются нерешенными застарелые проблемы. В регионах и центре многие библиотеки размещены в неприспособленных помещениях, где отсутствуют условия сохранности фондов, обслуживание читателей и труда самих сотрудников. Основной проблемой в модернизации библиотечного дела является низкий уровень автоматизации библиотечных процессов. Отсутствует постоянный информационный обмен не только между центром и регионами, но и между областными ведомственными структурами. В условиях недостаточной развитости книжного и информационного рынка Узбекистана, а также низкой покупательской способности населения весьма важной представляется работа по осуществлению доступа к новым знаниям, книгам. С учетом зарубежного опыта необходимо развернуть работу по разработке и выполнению национальной стратегии развития библиотечного дела.
Одна из секций конференции была посвящена центрам правовой информации. Этот раздел тем более актуален, что в период построения гражданского, демократического общества необходимы знания по правовым вопросам. На базе публичных библиотек сегодня функционируют 13 подобных центров.
Наиболее актуальным и перспективным видом сотрудничества считается работа центров правовой информации с информационными компаниями, органами власти. На конференции был приведен яркий пример социального партнерства Ташкентского государственного юридического института и неправительственной некоммерческой организации — Открытой библиотеки центра по изучению прав человека и гуманитарного права. Библиотека обладает уникальным фондом, который содержит издания по различным аспектам прав человека и гуманитарного права.
Результатом работы на конференции в рамках секции «Центры правовой информации» стали рекомендации по социальному партнерству государственных и неправительственных организаций в целях обеспечения граждан правовой информацией, созданию Ассоциации центров правовой информации. Она поможет объединить усилия, координировать работу и распределение информационных ресурсов, отстаивать интересы её членов. Особенно для создания центров в удаленных районах страны.
Муяссар Максудова.

Растет число современных учебных заведений в Кашкадарье. Особенно много их введено в нынешнем году.
В сентябре распахнули двери 20 профессиональных колледжей и два академических лицея, причем 14 колледжей открыты именно в этом году. Каждое из таких стало своего рода архитектурной достопримечательностью своего района.
Так, в кишлаке Денов Касбинского района строители частной фирмы «Люкс ЛТД» капитально реконструировали здание сельскохозяйственного колледжа. Для учащихся есть общежитие на двести мест, спортивные зал и площадка, компьютерный и лингофонные кабинеты. Колледж оснащен современным оборудованием. На эти цели затратили миллиард 159 миллионов сумов.
В кишлаке Гувалак Касанского района реконструировано здание школы № 19, строители СМУ треста «Узбексантехмонтаж» с большим мастерством создавали его новый облик. Сейчас здесь открыт колледж по подготовке работников бытового обслуживания.
В Бахористанском районе при бизнес-школе открылся экономический колледж на шестьсот учащихся.
Из года в год в Кашкадарье создаются достойные условия для обучения и профессиональной подготовки молодежи.
Наиля Искандерова.
Соб. корр. «Правды Востока».

РАСТЕТ ДОСТОЙНАЯ СМЕНА
В этом году первые триста выпускников Бухарского сельскохозяйственного колледжа получили дипломы специалистов. А всего в этом колледже, по праву считающимся одним из лучших в стране среди подобных учебных заведений, учатся 900 мальчишек и девчонок.
Фермеры-растениеводы и агрономы, ветеринары и бухгалтеры, специалисты по использованию и ремонту сельхозмашин и переработке и хранению сельхозпродуктов, — здесь готовят высококвалифицированных работников более десяти профессий.
Многие учебные классы колледжа оснащены компьютерной техникой, в образцовом состоянии кабинеты химии и физики, спортивный зал и библиотека. Есть тут и свои ремонтные мастерские, подсобное хозяйство на 15 гектарах.
А в Каганском районе на площади в 131 гектар раскинулось учебное хозяйство колледжа — своеобразный полигон будущих аграриев. Кстати, как у любого ширкатного хозяйства, у него есть план сдачи государству зерна и хлопка, других сельхозкультур, который успешно выполняется. Так что учащиеся колледжа не только получают знания, но и отличные практические навыки.
Растет достойная смена тем, кто трудится на селе.
Рустам Шагаев,
Илхом Сафар.

УЧЕБНАЯ ПОЛИКЛИНИКА
В Фергане начал свою деятельность новый медицинский колледж, построенный в соответствии с современными архитектурными стандартами.
Другие медицинские колледжи в области в основном ограничиваются теоретическими знаниями, а практические занятия в них проводятся во время каникул по специальной программе. Преимущество нового колледжа состоит в том, что полученные теоретические знания применяются на практике здесь же, в организованной при учебном заведении поликлинике, специализированной на оказании первой медицинской помощи. Это позволяет учащимся быстро и тщательно освоить все тонкости будущей профессии, накопить богатый практический опыт еще во время учебы.
При строительстве колледжа строители управления «Фаргона курилиш» выполнили строительно-монтажных работ на сумму почти 800 миллионов сумов. В новом образовательном учреждении установлено учебное и медицинское оборудование на 700 миллионов сумов. Ежегодно в новый колледж будут приниматься 750 юношей и девушек из городов и кишлаков области. Они смогут приобрести здесь знания по таким специальностям, как медсестра, акушер, медработник лаборатории и диагностики, а также техник ремонта медицинской аппаратуры. Самое главное — в новом учебном заведении созданы все условия, необходимые для применения учащимися теоретических знаний на практике.
Р.Камолов.
Корр. УзА.