Наука и образование

Узбекистан сегодня полноправный член мирового сообщества, с достоинством отстаивает свой суверенитет и свою позицию в самых сложных ситуациях.
Конечно, проблем у страны еще очень много. В их решении, как и в каждом деле, самое важное — определиться в приоритетах, иметь четкую, ясную, глубоко продуманную программу действий, в полной мере отвечающую требованиям и вызовам современного мира.
Одним из важнейших приоритетов молодое государство с первых же своих шагов избрало образование. Мы знаем, что такие же приоритеты выбрала, например, Япония, когда начинала свое возрождение после поражения во второй мировой войне. И мы хорошо знаем, каких высоких рубежей сумело достичь это государство за сравнительно короткий исторический срок. Но Узбекистану было на кого равняться не только в настоящем, но и в прошлом. Президент Ислам Каримов напомнил на последней сессии Олий Мажлиса: «Наш великий предок Абу Наср аль-Фаробий в своем произведении «Город мудрецов» утверждал, что только образованным обществам, которые находятся на высоком уровне развития знания, науки, нравственности, просвещения, суждено достичь эффективного социального прогресса».
Особенно важно это в ХХ1 веке, веке информации и информационных технологий, когда основными факторами развития становятся интеллектуальные ресурсы, высокие технологии и современные знания. Реформы в Узбекистане приобрели необратимый характер. И одним из источников этого можно назвать то, что в государстве осуществляется своя Национальная программа по подготовке кадров. Принят Закон «Об образовании», открываются академические лицеи и профессиональные колледжи, обеспечивающие непрерывное образование, получение молодежью профессиональных навыков, подготовку ее к самостоятельной жизни.
На втором этапе воплощения Национальной программы по подготовке кадров, который уже начался, ставится задача повышения качества образования, обеспечения получения молодежью современных знаний. Недаром профессиональные колледжи вводятся в строй с оборудованными компьютерными классами.
Большое внимание уделяется поиску и подготовке одаренной молодежи. Президентский фонд «Умид» помогает наиболее способным молодым людям получить высшее образование в ведущих университетах США, Германии, Великобритании, Франции, Японии и других развитых стран. Именно эти специалисты помогут совершить рывок в экономическом и социальном развитии, ускорить продвижение вперед в обеспечении гражданам государства достойной жизни.
Узбекистан строит демократическое государство и гражданское общество, в котором обеспечиваются права и свободы человека, а это возможно только когда человек просвещен. Тогда он становится не просто потребителем благ демократии, а их активным созидателем и защитником, гражданином в полном смысле этого слова.
Сильная социальная политика осуществляется в стране с учетом демографических и других специфических особенностей населения. Ведь результативность всех проводимых реформ обеспечивает именно человеческий фактор. С первых же шагов становления независимого Узбекистана был взят курс на возрождение духовных и святых для народа религиозных ценностей и опора на лучшие его традиции, на внедрение в сознание людей идей и принципов национальной независимости и духовного обновления.
Духовность, нравственность, просвещенность — эти ценности возвеличивала вся философия Востока, они и сегодня остаются важнейшими условиями общественного развития. Потому и в дальнейшем государство, а по мере становления общественных институтов — и они должны будут всемерно усиливать внимание сфере образования, здравоохранения и другой социальной инфраструктуре.
Сохраняя преемственность и последовательность сделанного в ходе выполнения Национальной программы по подготовке кадров, сегодня необходимо постоянно улучшать работу в сфере просвещения и духовности. Совершенствование личности должно превратиться в постоянный императив, принцип, основу развития общества. Должна быть выработана целостная система действий по воспитанию молодежи, опирающаяся на эти три ценности: духовность — нравственность — просвещенность.
Успех нашей модели развития опирается на обновление мышления людей, укрепление в обществе толерантности, межнациональной и межконфессиональной терпимости. Эта четкая и понятная для всех политика, направленная на отказ от старых идеологических догм и внедрение в сознание людей идей и принципов национальной независимости, должна быть положена и в основу формирования новых подходов к реформированию страны, духовного обновления общества.
Кира Яковлева.

Представьте, что вы оказались без калькулятора, а вам необходимо срочно произвести обычное, допустим, сложение или вычитание. Тогда вы берете бумагу и карандаш и приступаете к выполнению сложения: вы записываете числа одно под другим, как учили вас в начальной школе, и складываете последовательно цифры каждого разряда, причем, если результат оказывается равным или большим десяти, то ставите ноль или избыток над десятью, а единицу прибавляете к соседнему разряду…
Все это известно из курса арифметики. Так поступали наши далекие предки, так поступаем и мы. Кто же из древних математиков так позаботился о своих потомках и облегчил их труд? Древние греки при счете пользовались пальцами и камушками. У египтян или вавилонян главным инструментом была счетная доска — абак. Затем абак прочно вошел в практическую математику греков, а впоследствии — римлян. С его помощью считали и много столетий спустя в средневековой Европе, а числа имели буквенные изображения, хотя математикам того времени была известна индийская цифровая система нумерации. Отсутствие достаточных знаний об индийской арифметике и методике перехода на цифровую систему уже тогда создавало большие трудности в выполнении арифметических операций. А упомянутая выше простая методика сложения и вычитания, умножения и деления, а также извлечения квадратных и кубических корней предложена среднеазиатским ученым, одним из выдающихся математиков XI века ан-Насавий, уроженцем г. Наса (вблизи современного Ашгабата).
…Огузский тюрк Ахмед — воин четырехтысячного войска Тугрулбека — возвращался с богатой добычей к берегам родного Джайхуна из набега на Ирак. Близость родных мест почувствовал и жеребец под седлом. Увидев юрты, конь понесся к стану. У юрты воина встретили его отец и мать, а любимой Гульсум — жены Ахмеда — не было. Мать со слезами выразила ему свое соболезнование:
— Крепись, сынок, твоя Гульсум покинула нас!
Услышав эти слова, Ахмед бессильно опустился на порог, пряча нахлынувшие слезы.
— Она умерла при родах, — с трудом вымолвила мать.
— На все воля Аллаха! — буркнул недовольный отец и, указывая на юрту Ахмеда, сказал:
— Зато тебе ниспосланы два сына!
Близнецов по обычаю тюрков назвали Хасан и Хусан. В стане кочевников нашлось много женщин, желавших выкормить своей грудью сирот. Дети росли здоровыми и сильными. Тугрулбек освободил Ахмеда от службы и поручил заняться воспитанием будущих воинов. Близнецы были настолько похожи друг на друга, что Ахмед не мог их различить. Но это было только внешне, а внутренне, всем на удивление, они отличались. Хасан был необщительным и замкнутым, а Хусан, наоборот, — шумным и задири-стым, веселым и общительным. Эти отличия и сыграли решающую роль в формировании их характеров, их личностей, их судеб.
Когда перекочевали на новое пастбище, Ахмед, раздраженный задумчивостью семилетнего Хасана, как-то спросил:
— Почему ты всегда молчишь? И о чем ты думаешь?
— О величине наших переходов, — спокойно ответил Хасан.
— Ну и каково это расстояние? — спросил с сарказмом Ахмед.
— Восемнадцать раз по тысяче верблюжьих шагов.
— Лучше бы ты научился стрелять из лука, чем считать верблюжьи шаги.
Хасана любил его дед. Он понимал, зачем нужно считать количество верблюжьих шагов в дневных переходах каравана кочеников, и правильно оценил усердие внука, считающего число овец в отаре, число лошадей в каждом табуне. Суровый дед сам стал заниматься его воспитанием, обучать грамоте. В десять лет Хасана отдали в медресе в Бухаре. Здесь раскрылись способности молодого кочевника, его любовь к точным наукам. Все больше проявлялся у юноши его математический дар. Он стал изучать труды Евклида и ал-Хорезмий, Архимеда и ал-Ферганий, Менелея и ал-Гавхарий. К двадцати годам стал настолько сильным в математике, что даже его учитель Кушияр ибн Лаббан порой был вынужден признать величие знаний своего ученика.
— Говорят, что ты в знаниях опередил своего учителя? — спросил как-то довольный дед.
— Ну и что же? — удивился Хасан. — Ученики всегда должны опережать своих учителей, оставаясь при этом благодарными им.
Эти слова, невзначай сказанные тогда Хасаном, по истечении времени стали афоризмом.
Хасан поистине обладал уникальным математическим талантом. Его природная одаренность успешно сочеталась с его внутренней организованностью и целеустремленностью. За короткий промежуток времени он написал комментарии к сочинениям Менелея и Архимеда, где многие положения и трактовки были его собственными. Комментарии принесли ему славу, известность. Его имя стали упоминать среди имен крупнейших математиков. Но особую популярность принес его трактат «Достаточное об индийской арифметике» («Ал-мукни фи-л-хисаб ал-Хинд»). Это сочинение, изданное через два столетия после ал-Хорезми, было значительным событием в математическом мире, продолжило традиции великого хорезмийца.
Трактат был написан на персидском языке в Газне, когда Хасан служил придворным математиком у Махмуда Газнавий. Затем по предложению ал-Беруний ан-Насавий перевел его на арабский язык. Он известен сейчас именно по арабской рукописи, хранящейся в Нидерландах в библиотеке г. Лейдена.
Хасан был пленен колдовскими комбинациями чисел. Решение различных математических задач было его развлечением. Он работал всегда — на улице, при общении с людьми, во дворце султана. Работал увлеченно, полностью отдавая себя, экономив во всем свое время, словно предчувствуя, что скупая судьба отпустила ему слишком мало времени — всего тридцать лет!
Газна, осень 1030 года. Столица государства Газнавидов прощалась с шестидесятилетним государем — султаном Махмудом Газнавий, внезапно скончавшимся при приеме посланников короля Кастилии. На похоронную церемонию пришла вся знать Газны — двор самого султана, его родные и близкие, жители города и окрестных селений. В этот же день, в этот же час несколько человек в степи, недалеко от столицы, у стоянки кочевых туркмен хоронили Абул Хасана Али ибн Ахмад ан-Насавий — великого математика, который жил мечтой «…быть полезным людям в различных практических вопросах и астрономии».
— Почему тебя не было вчера на похоронах великого султана? — спросил с обидой принц Масъуд у Абу Райхана ал-Беруний.
— Я был на похоронах великого математика, — сухо ответил ученый.
Затерялась в степи одинокая могила. Его имя забылось на годы, а методы его и формулы остались, чтобы «быть полезными людям». Только они называются теперь «схемой Руффини-Горнера», «биномом Ньютона»…
Агзам Азимий.

В паркентской школе № 17 , что расположена в поселке Сукок, новый учебный год начался необычно: вместе с детворой, родителями и педагогами в торжестве участвовал и гость — руководитель отдела реализации по Узбекистану Центральноазиатского трансграничного проекта по сохранению биоразнообразия Западного Тянь-Шаня
А.Ш. Хабибуллаев. В проекте участвуют также Казахстан и Кыргызстан, а финансирует его Всемирный банк.
Школа, в которой занимаются 950 учащихся, в районе самая отдаленная и, естественно, больше других нуждается в помощи. Поэтому районным отделом народного образования она и была определена как получатель малого гранта, выделяемого в рамках трансграничного проекта для физических и юридических лиц. Здесь и состоялось торжественное вручение школе учебных пособий, учебников и компьютера. Теперь в классах появятся новые красочные глобусы, карты и картины стоимостью 60 тысяч сумов, учащиеся получат бесплатно учебники природоведения для третьего класса, ботаники для пятого и шестого классов, зоологии для шестого и седьмого классов, дневники наблюдения за окружающей средой для второго класса и другие, всего около пятисот книг об охране природы, а главное, — современный компьютер стоимостью 1,5 миллиона сумов.
В школе есть сад площадью три гектара. Ученики выращивают яблони, виноград, ребята здесь всегда были приучены к труду, но теперь к этим своим навыкам и умениям они смогут прибавить и другие, современные. Умение работать на компьютере поможет им более подготовленными вступать в самостоятельную жизнь. Ну а книги, картины, новые учебные пособия, несомненно, сделают процесс получения знаний более радостным и успешным. Об этом говорили при получении гранта родители учащихся, педагоги и школьники.
Николай Беляев.
Ташкентская область.

В бизнесе, как в шахматах: кто-то видит на ход вперед, живя сегодняшним днем, другие — просчитывают сразу несколько ходов. Понятно, что в выигрыше остаются дальновидные, которые работают на перспективу. Результатом такой тактики является жизнестойкость. Не составляет исключения обучающий частный бизнес. Здесь наиболее ярким показателем выступает стаж работы на рынке. И если он достигает, как у столичного учебно-внедренческого центра «Бизнес и кадры», известного до 1997 года как открытый университет культуры, целого десятилетия, это говорит о многом. И прежде всего о том, что здесь держат руку на пульсе времени, а значит, услуги предпринимательской структуры востребуются главным потребителем — населением. Это подтверждают и данные статистики: за десятилетие своей деятельности обучение по предложенным центром направлениям, а их несколько, прошли десятки тысяч узбекистанцев.
Что это за услуги?
КУДА ТОРОПЯТСЯ БУДУЩИЕ МАМЫ?
Любопытные давно обратили внимание, что в определенные дни в район станции метро «Буюк ипак йули» со всех сторон стекаются юные будущие мамы. Они спешат в центр «Бизнес и кадры», который полтора года назад, пока единственный в республике, открыл школу и организовал обучение молодых женщин по многим волнующим их вопросам. Три раза в неделю в течение двух месяцев им предлагается самый широкий диапазон тем, связанных с подготовкой к родам, уходом за будущим малышом. Для этого привлечены ведущие специалисты родильных домов, гинекологи, психологи, педиатры и даже юрист.
ИНВЕСТИЦИИ В ОБУЧЕНИЕ — ИНВЕСТИЦИИ В БУДУЩЕЕ
Сегодня это понимают многие. И в обучающем бизнесе крайне важно вовремя уловить потребность в том или ином виде услуг, а в ряде случаев даже упредить, считает руководитель учебно-внедренческого центра «Бизнес и кадры» Павел Николаевич Ионкин. А еще он считает, что в условиях переходной экономики важна многопрофильность, которая позволяет оставаться на плаву, своевременно платить налоги и арендную плату.
В настоящее время в аудиториях центра ведется обучение по нескольким направлениям. Годичные курсы английского, немецкого, турецкого и узбекского языков. Характерный штрих: за последние годы здесь по линии международной организации ИКАРДА прошли обучение английскому языку более сотни научных сотрудников академических вузов животноводческого направления. Полученные знания помогают им в работе, позволяют свободно обсуждать научные темы с зарубежными коллегами. И сегодня львиную долю студентов составляют специалисты из различных организаций, деятельность которых связана с зарубежными поездками («УзПАК», СП «Кока-Кола», «Коском», Узбектендерконсалтинг, Институт химии растительных веществ, «Узбекэкспертиза» — всего 25 различных предприятий и организаций).
Что касается начинающих предпринимателей, они стали объектом внимания научно-внедренческого центра с первых лет его создания. Оно и понятно: государство открыло малому и среднему предпринимательству «зеленую улицу», и в этих условиях становятся востребованными такие дисциплины, как обучение менеджменту и маркетингу, экономической и рекламной деятельности, таможенному декларированию товаров.
Популярными стали курсы по подготовке референтов офисов, на которых слушатели изучают хозяйственное право, основы менеджмента, делопроизводство, кадровое дело плюс операторскую программу на компьютере.
О предлагаемых учебно-внедренческим центром услугах можно говорить много.
А в нынешнем, юбилейном для центра году преподавательский коллектив выиграл тендер Верховного комиссариата по делам беженцев ООН, в котором приняли участие около 10 организаций, по обучению детей афганских беженцев. С нового учебного года здесь будет учиться около 100 афганцев в возрасте от 5 до 20 лет. Обучение будет проводиться совместно с афганскими преподавателями.
«Бизнес и кадры» живет с заглядом в завтра, строя свою работу, как хороший шахматист, на несколько ходов вперед. В мире все активнее применяется новая форма обучения — дистанционная. На одной из международных конференций, проведенных по Интернету в начале нынешнего года, Калифорнийский университет предложил получать высшее образование по юриспруденции, психологии и другим дисциплинам через компьютер. Но на месте ему необходим надежный партнер, который поможет реализовать задумку. Одним из таких партнеров в Узбекистане обещает стать столичный учебно-внедренческий центр «Бизнес и кадры», хорошо знакомый многим жителям республики.
Владимир Дубов.
Корр. «Правды Востока».

Это одна из традиций суверенного Узбекистана — каждый первоклассник в свой первый учебный день в торжественной обстановке получает президентский подарок.
Родилась она не в самый легкий для нашего государства год. 20 августа 1997 года было принято постановление Кабинета Министров о дополнительных мерах по улучшению материальных условий жизни учителей и учащихся. И в нем отдельным пунктом было записано:
«Начиная с 1 сентября текущего года ввести ежегодное бесплатное обеспечение:первоклассников комплектом ученических принадлежностей; школьников начальных классов из малообеспеченных семей комплектом зимней одежды…»
А в январе следующего, 1998 года, было принято постановление Кабинета Министров об обеспечении учебниками общеобразовательных школ, согласно которому первоклассники бесплатно получали комплект учебников, причем «Букварь» как самая первая книжка оставался ребенку в подарок.
За прошедшие пять лет добрая традиция прочно внедрилась в жизнь каждой семьи и школы и естественно родилось ее название — президентский подарок. Его получили 3 миллиона 885 тысяч 348 первоклассников. Комплекты зимней одежды — куртку, обувь (ботинки или сапожки) и шапку с варежками — свыше 2 миллионов 176 тысяч учащихся начальных класов из малоообеспеченных семей.
Ныне уже шестое поколение первоклассников получит президентский подарок — «Букварь» и ученические принадлежности двенадцати наименований: ранец, двенадцать тетрадей, две ручки, резинки и два простых карандаша, коробку цветных карандашей, пластилин и акварельные краски, альбом для рисования, набор цветной бумаги, пенал и клей.
А всего в этом году на учебники для первого класса израсходовано более 2,2 миллиарда сумов, изданы учебники и тетради 91 наименования на семи языках: узбекском и каракалпакском, русском, киргизском, казахском, туркменском и таджикском общим тиражом более 5,6 миллиона экземпляров.
Начиная с нынешнего года, согласно принятому в январе постановлению Кабинета Министров, зимняя одежда теперь будет выдаваться не только учащимся начальных классов, но и ученикам 5 — 9 классов из малообеспеченных семей. То есть вдвое большему числу учащихся. Государство пошло в связи с этим на серьезные затраты — на эти цели ныне израсходовано 9 миллиардов 480 миллионов сумов.
А какие симпатичные вещи получат детишки, можно увидеть на выставке, развернутой в главном управлении торговли Министерства народного образования Республики Узбекистан. И что особенно радует: почти все ученические принадлежности ( кроме акварельных красок, пластилина и карандашей) и зимнюю одежду изготовляют предприятия и фирмы республики. А ведь в 1997 — 1998 годах большинство завозилось из других стран.
В нынешнем году главное управление торговли провело тендеры на изготовление и поставку ученических принадлежностей и детской зимней одежды. С 62 победителями были заключены договоры на поставку ученических принадлежностей и все 640 тысяч комплектов были получены в срок до 20 августа. Они уже поступили в школы республики, где и комплектуются наборы для первоклассников. Их качеством в управлении довольны: хорошие тетради изготовила ташкентская типография № 1, должны понравиться детворе нарядные ранцы производства ташкентского АО «Орзу», Хакулабадской швейной фабрики и частных фирм из Андижана «Одина» и «Улуг — Шух», альбомы для рисования и наборы цветной бумаги, выпущенные Ташкентским полиграфическим комбинатом.
Среди победителей тендеров на производство детской зимней одежды и обуви восемьдесят предприятий, и они уже почти полностью рассчитались с заказчиком. Специально созданные для приемки продукции комиссии управления и его подразделений в областях особо выделяют детскую зимнюю обувь производства Наманганской фабрики ортопедии и протезирования, детские куртки производства фирм «Одина» и «Улуг — Шух».
Рассказывая о проделанной работе, сотрудники управления особо подчеркивали: родители каждого первоклассника должны знать, что именно получит их ребенок. А потому работники управления в областях уже проверили готовность выполнения постановлений, а в сентябре проверят достоверность выдачи ученических принадлежностей. Работа не менее нужная, чем организовать их производство, найти лучшие предприятия, чтобы сшить хорошую одежду, которая доставит радость детям. Радость должна быть полной.
Кира Яковлева.

Состоялось очередное заседание Координационного Совета по развитию компьютеризации и информационно-коммуникационных технологий, образованного по Указу Президента Республики Узбекистан «О дальнейшем развитии компьютеризации и внедрению информационно-коммуникационных технологий» и соответствующего постановления Кабинета Министров.
На этом заседании, которое вел заместитель Премьер-министра А.Арипов, были обсуждены вопросы выполнения решений предыдущего заседания Координационного Совета и хода подготовки проектов программ развития национальной сети телекоммуникаций и передачи данных, внедрения электронных технологий в государственном управлении, развития электронной коммерции, а также разработки проектов законов «Об электронной цифровой подписи», «Об электронном документообороте» и «Об электронной коммерции».
На заседании, в частности, подчеркивалось, что за прошедший период в сети Интернет открыт Web-сайт (www.ICTCouncil.gov.uz) Координационного Совета и в нем размещены сведения о составе рабочих групп, а также проекты законов и программ. Эти сведения постоянно обновляются. Создан и Центр развития и внедрения компьютерных и информационных технологий. Также внимание было направлено на то, что, реализуя Национальную программу по подготовке кадров, необходимо еще более ускорить работу по подготовке и переподготовке квалифицированных кадров в сфере информационно-коммуникационных технологий.
Б. Норбоев.
Корр. УзА.

НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ВРЕМЯ
Состоялась дистанционная видеоконференция «Узбекистан-Япония: сотрудничество в сфере новых информационных технологий» с участием представителей пресс-службы Президента Республики Узбекистан, Министерства внешнеэкономических связей, студентов и аспирантов Университета мировой экономики и дипломатии, Ташкентского государственного экономического университета.
На этом мероприятии, впервые проводимом в нашей стране, отмечалось, что в ходе официального визита в Страну восходящего солнца глава нашего государства Ислам Каримов, знакомясь с деятельностью центра мультимедиа известной японской компании «Сони», выдвинул идею внедрения в нашей стране таких высоких технологий, в том числе проведения в Ташкенте национальной видеоконференции в реальном временном режиме.
На этой конференции, организованной в целях внедрения в жизнь этой идеи, между аспирантами и студентами двух названных университетов состоялась беседа, связанная с вопросами общественно-политической жизни Японии, настоящего и перспектив развивающихся связей сотрудничества между нашими странами, содержании и значении документов, подписанных в ходе визита главы нашего государства в Страну восходящего солнца.
Как отмечалось, широкое использование таких современных информационных технологий будет служить важным фактором не только для сферы науки и образования, но и развитию национальной экономики, ускорению процесса интеграции в мировое сообщество.
На мероприятии выступил пресс-секретарь Президента Республики Узбекистан Р.Жумаев.
(УзА).

Министерство народного образования в рамках проекта Азиатского банка развития начало издавать для средних школ новое поколение учебников, отвечающих требованиям государственных стандартов образования и современному дизайну. В результате проведенного конкурса намного улучшилось содержание и качество печати учебников. Привлечение к этой работе известных специалистов, ученых и преподавателей дало свои результаты.
В Республиканском центре образования состоялась презентация учебников для общеобразовательных школ на 2002-2003 учебный год, созданных в результате конкурсного отбора.
— В нашей стране впервые проводился конкурс по созданию новых учебников, — сказала заместитель директора Республиканского центра образования Махира Салихова. -В процессе создания учебников издательство, автор и типография работали единой командой. В конкурсе участвовало 24 издательства, в том числе 5 зарубежных. В нем по каждому учебному предмету принимали участие несколько учебников.
Наряду с учебниками был также проведен конкурс самых лучших методических пособий. Хотя в планах намечалось установить стоимость учебника и пособий в 900 сумов, после конкурентной борьбы и конкурса эта стоимость была снижена до 800 сумов.
В конкурсе, организованном за счет бюджетных средств Министерства народного образования, победителями признаны 13 наименований учебников и методических пособий для учителей.
А по итогам конкурса, организованного в рамках проекта кредита Азиатского банка развития, был получен заказ на 15 наименований учебников и учебных пособий.
Х. Содикова.
Корр. УзА.

ПОТЕНЦИАЛ СТАРОГО ТАШКЕНТА
с точки зрения немецких преподавателей и студентов
По приглашению Ташкентского архитектурно-строительного института в августе нынешнего года республику посетила группа из шестнадцати студентов и трех преподавателей технического университета Берлина. Гости из берлинского университета, который дружит по линии научного обмена с узбекским вузом вот уже второй год (протокол намерений между архитектурным факультетом Берлинского университета и ТАСИ по совместной работе был подписан весной 2001 года), пробыли в Узбекистане две недели.
Своими впечатлениями от поездки поделился дипломированный инженер Берлинского технического университета Александр ЯХНОВ:
— После посещения Бухары и Самарканда у нас состоялось основательное знакомство со старогородской частью Ташкента.
Наиболее яркое впечатление на преподавателей и студентов немецкого университета произвела махалля, как форма самоуправления граждан. Традиционный образ жизни узбеков не знаком европейцам. По моему мнению, старогородская часть узбекской столицы располагает солидным историческим потенциалом. Сохранение планировочной структуры и архитектурного своеобразия старой части города и реконструкция окраин — конкретная программа действий для немецких и узбекских архитекторов.
Свои проектные предложения студенты ТАСИ и Берлинского технического университета представят в апреле 2003 года в Ташкенте.
Правда Востока.

УЧЕБНИКИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
В Кашкадарье по инициативе областного хокимията совместно с учреждениями народного образования, всеми организациями области, предприятиями принимаются меры по обеспечению учащихся перед новым учебным годом учебниками и учебными пособиями. За прошедшие три месяца с помощью спонсоров для школ области было приобретено учебников почти на 36,5 миллиона сумов. Эти книги, в основном, были бесплатно розданы в малообеспеченные семьи.
Учащаяся молодежь района имени Усмана Юсупова была полностью обеспечена учебниками на новый учебный год. В школы районного хозяйства «Тошкент» приобретено учебников на 2 миллиона сумов, хозяйства «Жейнов» — на 1 миллион сумов, хозяйства имени Автономова — на 1,5 миллиона сумов.
А.Тайпатов.
Корр. УзА.

НА УРОК В МУЗЕЙ
В здании бывшего Дома культуры в Кунграде расположился отныне историко-краеведческий музей. Экспонаты собрали местные жители, передавшие в дар музею хранившиеся дома предметы старины, фотографии, ювелирные изделия начала прошлого века.
В самом центре нового музея расположена каракалпакская юрта, украшенная традиционной вышивкой. Экспозиция знакомит со становлением и развитием района, известными личностями, внесшими свой вклад в процветание северной зоны Каракалпакстана. Обращает на себя внимание выставка картин местных художников-живописцев.
Пока в музее только один сотрудник — Азат Юсупов. Он и директор, и экскурсовод, и собиратель в одном лице. В самое ближайшее время ожидается расширение: закончен ремонт еще одной комнаты под новую экспозицию. А еще в период учебы для школьников начнутся специальные экскурсии-уроки, состоятся передвижные выставки в сельские школы и учебные заведения.
Алена Аминова.
Соб.корр. «Правды Востока».
Каракалпакстан.

ПОМОГАЮТ ФЕРМЕРЫ
Сельские фермеры взяли на себя благородную миссию — полностью отремонтировать школу имени Отамурода Очилова в Каршинском районе и обеспечить учащихся учебниками.
Каждый из 18 фермеров перевел на расчетный счет школы от 50 до 150 тысяч сумов. Был проведен ремонт. Построены новый стадион, спортивный зал. Учащиеся полностью обеспечены учебниками и учебными пособиями.
(УзА).

НЕЗАВИСИМОСТЬ И ДУХОВНОСТЬ
Республиканским Советом по духовности и просветительству совместно с Министерством высшего и среднего специального образования организованы выступления и беседы «за круглым столом» с трудящимися Андижанской, Ферганской, Наманганской областей. На встречах и беседах, проведенных с активистами города Асаки, банковскими работниками Андижана, жителями махаллей и рабочими Намангана, тружениками Дангаринского района, а также банковскими служащими Ферганской области, работники идеологической сферы на конкретных примерах и жизненных преобразований показали успехи, достигнутые в нашей стране в течение одиннадцати лет в социально-экономической, политическо-правовой, духовно-просветительской сферах.
В частности, интерес у трудящихся вызвали доклады на такие темы, как «Независимость и древнее наследие», «Независимость и суть отношения к Родине», «Идеологические основы социального прогресса», «Символы нашего государства — священны».
(УзА).

УМЕЮТ ТРУДИТЬСЯ, УМЕЮТ И ОТДЫХАТЬ
в Нарпайском районе Готовятся к главному празднику
В новом сельскохозяйственном колледже с первым сентябрьским звонком начнут путь к будущей профессии сотни сельских ребят и девчат. А пока экзамен держат мастера строительной фирмы «Зарафшон», которой доверен этот объект. Остались последние штрихи, что придадут трехэтажному «новоселу» торжественно-праздничный вид.
К Дню независимости приурочено также открытие хирургического отделения в центральной районной больнице. В прошлом году стационар сильно пострадал от пожара. Конечно же, нелегко было «залечивать раны», причиненные огненной стихией. Хирургическое отделение пришлось отстраивать заново, начиная с фундамента, и сегодня оно практически готово к приему первых пациентов.
Приятными хлопотами живет в эти августовские дни самый популярный зеленый островок в Акташе — центральный районный парк, где будут проходить массовые гулянья. Здесь прозвучат и главные праздничные аккорды, будут чествовать знатных тружеников района, передовые ширкаты.
Недавно они убрали хлеба — и снова вывели в поле технику — на повторные посевы, подготовку к озимому севу. Обильным обещает быть и урожай «белого золота» — нарпайцы в этом деле известные мастера. Основная часть забот приходится в эти дни на большой отряд мирабов, строго регулирующих водный режим хлопковых полей, и на 234 культиватора, которым нужно усердно потрудиться до 10 сентября. И лишь на один день воцарится полный «штиль» в зеленом море хлопчатника, занимающем в районе более 12 тысяч гектаров. В день, когда по всей стране будут звучать позывные главного праздника. Нарпайцы умеют не только трудиться, но и дружно, весело отдыхать.
Наталья Шакирова.
Соб. корр. «Правды Востока».
Самаркандская область.

ЗНАКОМСТВО С БРИТАНСКИМ ОПЫТОМ
На протяжении двух недель специалисты системы народного образования Узбекистана находились в Великобритании для изучения интерактивной методики преподавания в общеобразовательных заведениях Англии.
Посещение страны было организовано Министерством народного образования Узбекистана и Британским советом в рамках реализации проекта «Совершенствование издания учебников и учебной литературы для общеобразовательных школ Узбекистана».
В ходе семинаров, проведенных на базе Брунельского университета, наши специалисты имели возможность ознакомиться с формированием учебной программы для британских общеобразовательных школ, системой тренинга учителей, методиками разработки учебных пособий и др.
Они также посетили начальные и средние школы, институты повышения квалификации учителей, где состоялся полезный обмен мнениями и опытом.
Следует подчеркнуть, что в рамках данного проекта предусмотрено всестороннее обеспечение учебниками наших школ и снижение их себестоимости, что позволит в будущем создать базу для появления альтернативных учебных материалов в Узбекистане.
М. Якубов.
ИА «Жахон».
Лондон.

На стадии завершения реконструкция Термезского политехникума, который получает статус профессионального колледжа на 600 ученических мест.

На глазах меняется облик четырехэтажного здания учебного корпуса, где полностью заменили кровлю, оконные и дверные блоки, все сантехническое, инженерное оборудование и коммуникации. Аудитории расширили.
Уместно вспомнить о прозвучавшей в «Правде Востока» четыре месяца назад критике. В то время работы на объекте, в основном из-за нехватки финансирования, шли вяло. На строительстве стоимостью полмиллиарда сумов, начатом в феврале, было занято… всего 34 человека.
Благодаря усилиям заместителя хокима области Рустама Нуралиева и управляющего трестом «Сурхандаредехконкурилиш» Райимкула Насриддинова дела резко изменились. В общежитии, пищеблоке, спорткомплексе, других хозяйственных постройках работы в основном выполнены, осталось, как говорится, навести последние штрихи. Даже успели проложить наружные коммуникации, сделать солнцезащиту и дополнительные архитектурные элементы, не предусмотренные в первоначальном проекте.
Генеральный подрядчик — коллектив передвижной мехколонны № 574 и его субподрядчики намерены ввести колледж в строй в дни празднования независимости республики.
Н. Сулейманов.
Соб. корр. «Правды Востока».
г. Термез.

В ДАР УЧАЩИМСЯ
Кооперативное хозяйство «Навруз» для учащихся начальных классов средней школы № 15 кишлака Катартал Зангиатинского района построило дополнительное здание на 320 мест. К новому учебному году подготовлены спортивный комплекс, площадка для мини-футбола.
На строительство здания было израсходовано более 500 миллионов сумов. Большую помощь в строительных и благоустроительных работах оказали районные кооперативные хозяйства «Зангиота», «Бузсув», «Эркин», имени Навои.
Л. Сувонов.
Корр. УзА.

ОТКРЫТ НОВЫЙ КОЛЛЕДЖ
Накануне Дня независимости в кишлаке Гувалак Касансайского района сдан в эксплуатацию педагогико-экономический профессиональный колледж. В нем созданы все условия для обучения различным профессиям. Здесь готовят кадры по семи специальностям, в том числе работников дошкольных учреждений, учителей физической культуры начальных классов, бухгалтеров.
Для сдачи в эксплуатацию 750-местного колледжа было потрачено более 750 миллионов сумов.
А.Тайпатов.
Корр. УзА.

НА РАДОСТЬ ДЕТЯМ
Накануне 11-летия независимости страны в Кувасае для детей кишлаков Пакана, Какир, Чек, Янгиарык и Кокилон приготовили достойный подарок. В кишлаке Пакана за счет средств акционерного общества «Кварц» построен и сдан в эксплуатацию детский сад «Нилуфар».
В детском саду созданы все условия для малышей. Также выделен специальный автобус для перевозки детей, их поездок на экскурсии по достопримечательным местам области. Все затраты покрываются за счет акционерного общества «Кварц».
На строительство детского комплекса затрачено более 150 млн. сумов. Сам же процесс строительства завершен работниками акционерного общества «Кварц».
В церемонии торжественного открытия комплекса приняли участие председатель акционерной компании «Узкурилишматериаллари» Эркин Акрамов, хоким Ферганской области Алишер Отабоев.
Р.Камолов.
Корр. УзА.

По итогам конкурса фантастических рассказов и рисунков в рамках Международной аэрокосмической школы — МАКШ-2002 призерами «Правды Востока» стали ташкентский школьник Иван Ивашкин и учащийся андижанского финансово-экономического колледжа Акмаль Тухтаев. Как мы обещали, публикуем их работы.
Световой поток летел уже более 68 лет. До сих пор не было обнаружено аномальных явлений, изменения частоты несущей волны и других побочных эффектов. До намеченной цели — планеты Триоза — оставалось около двух лет.
На Земле к этому времени произошли великие перемены. Люди покинули душные, перенаселенные города и стали жить на природе. Причем, поскольку границы между странами перестали существовать, каждый мог выбрать себе место по душе. От городов сохранились лишь центры науки и образования, где сосредоточились все достижения мировой цивилизации.
Принципиально изменился и процесс обучения. Детей начиная с пятилетнего возраста стали сажать за виртутутор, при помощи которого они в течение недели, не выходя из дома, осваивали грамматику, основы физики, математики и биологии. Название прибора происходит от двух латинских слов: вирту — нереальный, тутор — педагог. Информацию через Всемирную компьютерную сеть взялись обеспечивать центры науки и образования.
На втором этапе обучения, достигнув семилетнего возраста, ребенок таким же образом приобщался к математическому анализу, астрономии, органической химии. Третий этап начинался через три года, после чего можно было считать, что молодой человек уже полностью овладел знаниями, необходимыми для полноценной жизни в современном обществе.
Земляне освоили Луну, Венеру, Марс, Юпитер и Сатурн. Несколько раз посылались корабли в другие галактики, но безуспешно. Даже фотонные двигатели оказались неспособны добиться желаемых результатов.
Только луч света может пробиться в самые отдаленные уголки Вселенной. А поскольку любое вещество при определенных условиях сохраняет только волновые свойства, таким лучом света могут стать и космический корабль, и его экипаж, и необходимый груз. Идею наконец удалось осуществить, и вот корабль, запущенный с Луны, на подходе к планете Триоза… Собственно, скорее не корабль, а концентрированный пучок света, который по прибытии к цели, расположенной за сотни световых лет, из энергии с помощью специальных преобразователей вновь превратится в материальный объект.
Преимущество состояло и в том, что при таком полете людям не требуются пища и вода, а значит, можно взять побольше приборов и материалов для постройки временной базы на далекой планете.
…И вот стремительный луч света приблизился к Триозе. Экипаж очнулся после 70-летнего пребывания в небытии. Включились радары, зонды, компьютеры. Главный механик Ян Попов включил двигатели торможения. Географ Шухрат Алимов определил наиболее оптимальную точку посадки. Командир Джозеф Тышинский вышел из корабля и ступил на поверхность планеты.
Расположились, начали поиск следов ранее отправленных сюда фотонных кораблей. Однажды астроном Улисс Менетре увидел в телескоп земное Солнце. Для экипажа это стало настоящим праздником.
Первые три дня исследований не дали ничего, что позволило бы прояснить судьбу предыдущих и, видимо, погибших тут экспедиций. Решили спустить шлюпку и добраться на другую сторону планеты. Там наконец нашли то, что искали. Но находка была ошеломляющей — оказывается, корабли попадали и исчезали в «черных дырах», находящихся на орбите Триозы. С Земли обнаружить их не удавалось, поэтому, несмотря на стремительное развитие человеческой цивилизации, еще случались ошибки, еще не обходились без жертв…
Корабль-луч, выполнив свою задачу, отправился в обратный путь.
Иван Ивашкин.

Недавно вышло в свет второе издание книги отдела истории искусств НИИ искусствознания Академии художеств Узбекистана «Материалы Тохаристанской экспедиции. Археологические исследования Кампыртепа». Этот сборник статей под редакцией академика АН Республики Узбекистан Эдварда Ртвеладзе продолжает серию систематических публикаций результатов археологических исследований, проводимых на одном из самых интересных древних памятников нашей страны — городище Кампыртепа.
Тематически он охватывает важные аспекты истории материальной и художественной культуры нашей античности и раннего средневековья, а в хронологическом плане ограничен периодом от последних веков до нашей эры до начала второго тысячелетия. Книга предназначена для археологов, историков, искусствоведов, студентов и широкого круга читателей, интересующихся древней историей Узбекистана. Издание осуществлено при финансовой поддержке Японского агентства международного сотрудничества — Japan International Cooperation Agency.
— Эти широкомасштабные раскопки дали возможность уточнить ряд вопросов, связанных с историей нашей материальной и художественной культуры, по-новому осветить историю возникновения и развития этого населенного пункта, стоявшего на важнейшей караванной дороге из Бактрии в Согд у одной из переправ через Окс,- говорит известный ученый-археолог Э.Ртвеладзе.- Раскопки приблизили нас к осуществлению давней нашей цели — полному вскрытию всей площади городища в пределах ограждающих его стен, что осуществляется впервые в археологической практике для поселений такого масштаба в Средней Азии и сопредельных странах. Именно такая цель должна быть поставлена в конечном счете перед любой археологической экспедицией, ибо как бы ни были интересны отдельные здания, как бы ни были прекрасны найденные в них скульптуры или другие предметы искусства, но все это, выхваченное из целого, не дает полного представления о жизни древних поселений.
Назокат Усмонова.
Корр. УзА.